Қазақ тілінен 5-сыныпқа арналған «Мәдениет: тіл және қарым-қатынас», «Киім. Сән.Талғам.» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары Оқу мақсаттары 5.4.1.1 Қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу 5.3.1.1 - берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру; Мәтінді мұқият оқыңыз. Сырым жиырма алты жасында бір жолдасымен Нұралы ханның үйіне барса, Қараман Малайсарымен сөйлесіп отыр екен. - Балалар, аман ба? - депті де, елемей өздері сөйлесе беріпті. Сонда Сырым жолдасына дауыстап: - Жүр, кетейік, бұлар бізді адам деп отырған жоқ қой! - дейді. Малайсары жалт қарап: - «Ата тұрып ұл сөйлегеннен без, ана тұрып қыз сөйлегеннен без», - деген, сырнайдай сарнаған мына бала кім еді? - дейді. - Ата тұрып ұл сөйлесе, ер жеткені болар, ана тұрып қыз сөйлесе, бойжеткені болар, - дейді Сырым. - Сен толған екенсің, мен тозған екенмін, - деп Малайсары сонда Сырымды қасына шақырып алған екен. 1. Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құрыңдар. [3] 2. Сөздерді оқы, ықпалдың қай түріне жататынын анықта. Боз жорға, ақ аю, көк ала, ақ лақ, көкорай, Жанпейіс, Ермағанбет, тұз сал, жазса, басшы [2] 3. Мәтіннен орфоэпиялық норма бойынша жазылған сөздерді тауып, орфографиялық норма бойынша жазыңдар. Қошқарұлұ Жәнібек он үш жасын да Қара биден бата алмақ болып, жолға шы ғады. Бірақ оның сәті түспей, жаугершілік басталып, үлкөн соғыстың арасы нан өте алмайтын болған соң кері қайтады. Содан арада үш жыл өтіп, ол он алты жасқа шығады, соғыста аяқталады, Қара би ге келіп, сәлем береді. Қара би онұң сәлемін қабылдап тұ рып: – Әй, мен сені осыдан үш жыл бұрын күтіп едім, сонда неге келмедің? – депті [2] 4. Оқшау сөздерді сәйкестендір. Мысалдар Оқшау сөздің түрлері Шынында, мен оны танымай қалдым. Қаратпа сөз Өнер деп осыны айт, шіркін! Қыстырма сөз Достар, мерекеге дайындықттарыңыз қалай? Одағай сөздер [2] 5. Төменде берілген сөздерге тиісті қосымшалар жалғап, сөйлем құра. Жаңбырлы күні, су өтпейтін киімдер, ки, дұрыс. [1] № тапсырма Дескриптор Білім алушы 1 Жоспар құрады. Кіріспе Негізгі бөлім Қорытынды 1 1 1 2 Ықпалдарды анықтайды 2 3 Сөздерді орфографиялық норма бойынша жазады 2 4 Оқшау сөздерді сәйкестендіреді 2 5 Құрылымын сақтап, сөйлем құрайды. 1 Барлығы: 10