1 тапсырма.Қожа Ахмет Ясауидің Даналық кітабы «Диуани хикмет» еңбегінен берілген өлең шумағының идеясын негізге ала отырып, өз ойларыңды келер ұрпаққа ой салатын, ақыл-өнеге беретін қарасөз түрінде жазыңдар. Дәруіштер дұғасының шипасы жоқ, Тым болмаса үстінде лыпасы жоқ, Құнарсыз қу тақырдай бұтасы жоқ, Бұл не деген замана болды, достар? Азған заман ғалымы залым болар, Қошеметшіл қулықпен мәлім болар, Анығын айтқан адалдар жазым болар, Бұл не деген замана болды, достар2тапсырма.Екі шығарманың тақырыбы мен идеясын салыстырып, шығармалардың тарихи құндылығына қатысты ойыңызды қорытындылаңыз.Шығармалар Тақырыбы Идеясы«Күлдір-күлдір кісінетіп» «Би Темірге бірінші толғауы» Қорытынды:​

кім тапт айтндарш

"Қанын жүктемеу" сөзінің мағынасы оқушы өтінішін жасауды қосымша жұмыстарды, оқу бағдарламаларын немесе тапсырмаларды эркіндікке сәйкестендіредігін айтуға мән береді. Бұл сөз оқушыларға жарнамалау мазмұнын анықтауға, тапсырмаларды жүктемеуге, ой-сәттер жинауға және оқу процесінің тәжірибесін жақсартуға мән береді.

Сіздерге қанын жүктемеу сөзінің мағынасын түсіндіру үшін мениздегі мисалдарды басып берейінім.

Мисал 1: Оқу алаңына шексіз жұмыс тапсыру.
Жыл бойығымен білім көрсету жұмысында, оқушыларға қанын жүктемеу жасауды тапсырмайды. Осы мисалда, қанын жүктемеу сөзі оқушыларға тапсырма беру керек бағдарламалар туралы ескерту үшін пайдаланылады.

Мисал 2: Ой-сәттер файлын жүктеп аудару.
Оқушылардыңыздың ағылшын тіліндегі сөз тілдеріндегі, қанын жүктемеу сөзі ой-сәттер файлын жүктемеуді айтуда пайдаланылады, сондықтан олар қанынды түсіну кезінде ой-сәттер жинау процесіне сипаттама жасауға көмек шақырады.

Мисал 3: Сабағыңыздың атқарылу ретін қанаттандыру.
"Қанын жүктемеу" сөзі осы мисалда сабағыңыздың негізгі ретінде қанаттандырусына арналған. Ол сабағыңызда тапсырмаларды беру, пайдаланатын кітаптарды таңдау немесе есеп жасау сияқты, оқушылардың қабілеттерін жоғары дейін дамытуға көмек шақырады. Оларға қанылымды орнату кезінде олардың ой-сәттер жинау әдістерін айтуда мән беруі мүмкін.

Мағынаны айтуға енгізу, берілген мисалдарды жүзеге асырудың негізгі мақсаттарым бұл: оқушыларға қанаттандыру, ой-сәттерді жинау әдістерін меңгерту, олардың ойып табысқа кету жолын көрсету және оларды дайындау.

2-тапсырма:
1. Көп нүктенің орнына бағыныңқы сөзді қойып, сөз тіркесін жаса.
Көп нүктенің орнына бағыныңқы сөзді қойып, сөз тіркесін жасау үшін, мылтықтың барлық нүкте сөздерін байыту керек. Нүкте сөздерін байыту үшін, біз сүрет түзу меңгеру жолын анықтаймыз. Сүрет түзу меңгерумен керек нүкте сөздерін орындаймыз.

2. Көп нүктенің орнына басыңқы сөзді қойып, сөз тіркесін жаса.
Көп нүктенің орнына басыңқы сөзді қойып, сөз тіркесін жасау үшін, біз сөздерді байыту керек. Біз осыдағы сөздерден өзімізге қолдаулы болатын сөздерді таңдау керек. Таңдаған сөздерімізді басым тастың орнына келтіреміз және сөз тіркесін жасаймыз.