Өлеңді мәнерлеп оқып, берілген сөздердің мағынасынашып жазыңыз. Осы сөздердіңқандай көркемдік құрал ретіндепайдаланылғанын айтыңызСөздікпен жұмыс жасау:ҚұрынМәртебе -Әзәзіл -Малдану -​

қай класс айтып жбериниши?

1. Мен ылғи таңғы сағат жетіде (7) тұрамын.

2. Мен жуынамын, тісімді тазалаймын. Таңертеңгі асымды жеті сағат отыз минутта (7 30-да) ішемін.

3. Одан кейін таңертеңгі сағат сегізде (8 00-де) автобуспен университетке кетемін, өйткені бірінші сабақ сағат тоғызда (9 00-де) басталады.

4. Сабақ кестесі бойынша біз аптасына алты күн, күніне бес сабақтан оқимыз,

5. Мен кешкі сағат бесте (5 00-де) келесі күннің тапсырмасын орындауға кірісемін.

6. Мен сағат жетіде (7 00-де) жолдастарыммен кездесу үшін аулаға шығамын.

7. Кешкі астан кейін мен шамалы ата-анама көмектесемін. Содан кейін теледидар көремін.

8.Сағат он бірде жататын бөлмеме барамын, ұйықтардың алдында аздап кітап оқимын.

1 жақ

Мен сөйтіп бар шаңнан бір сілкінейін.

Мен сөйтіп рақаттанып бір күлейін.

Кім білсін, талай түнгі тілегім еді.

Мәңгілік тарқауым да мүмкін оның.

2 жақ

Сен сөйтіп бар шаңнан бір сілкін.

Сен сөйтіп рақаттанып бір күл.

Кім білсін, талай түнгі тілегім еді.

Мәңгілік тарқауым да мүмкін оның.

3 жақ

Ол сөйтіп бар шаңнан бір сілкінсің.

Ол сөйтіп рақаттанып бір күлсің.

Кім білсін, талай түнгі тілегім еді.

Мәңгілік тарқауым да мүмкін оның.

Объяснение:

это полный ответ,я отправила учительнице но она ничего не написала. Надеюсь тебе