Мейірімділік жүректе эссе​

ответ:Мейірімділік-жүректен жүрекке таралар нұр секілді.Мен қолымнан келгенше айналамдағыларға қол ұшын созамын.Қайырымдылық жасаған маған қатты ұнайды.Барлық ата -ана өз перзенттеріне тек жақсыны үйретеді.Сол секілді өзгелерге көмек көрсетуді де үйретті.Мейірімді бола білейік!

Объяснение:

Спасибо за ваш вопрос! Похоже, вы хотите, чтобы я объяснил, почему в тексте сказано "басқа пәле ағайын мен туыстан болады". Я рад помочь вам разобраться в этом.

Во-первых, давайте проанализируем сам текст и его контекст. На картинке изображены несколько вещей, среди которых есть ампула с розовым раствором, пробирка с субстанцией, генератор, провода и лампочка. Весь этот набор инструментов и предметов подразумевает, что в тексте идет речь о проведении эксперимента или научного исследования.

Из контекста также можно сделать вывод, что тема эксперимента связана с электричеством или производством электрической энергии. Возможно, ученик проводит эксперимент, чтобы выяснить, как можно получить электричество с помощью этих приспособлений.

Теперь, чтобы ответить на ваш вопрос, давайте сформулируем несколько предложений, объясняющих, почему сказано "басқа пәле ағайын мен туыстан болады".

1. Один из способов получения электричества - это использование генератора, который может преобразовывать механическую энергию в электрическую. В данном эксперименте, вероятно, ученик использует ампулу с розовым раствором, чтобы создать движение, которое будет приводить в действие генератор и генерировать электричество.

2. Другой способ получения электричества - это проведение электрического тока через проводник, например, через жидкость или субстанцию в пробирке. Размещение пробирки с субстанцией в данном эксперименте может помочь ученику создать образование тока и получить электричество.

3. Важным моментом в этом эксперименте является присутствие лампочки. Она будет использоваться для того, чтобы проверить, получилось ли у ученика сгенерировать достаточно электричества, чтобы зажечь лампочку. Если ученик сделает все правильно и получит достаточно энергии, лампочка загорится, что будет являться доказательством успешности эксперимента.

Таким образом, "басқа пәле ағайын мен туыстан болады" означает, что в данном эксперименте ученик использует различные инструменты и методы, такие как генератор, проводники и лампочку, чтобы получить электричество.

Әне міне демей қыс та келіп қалды. Айнала аппақ қар.Дала ақ көрпесін жамылған. Құлаққа ұрған танадай тыныштық. Қыс қандай керемет.Барлығы кіршіксіз таза.Барлық адамның көңілі осындай тап-таза болса ғой! Анау төбеде балалар шаңғымен сырғанап, асыр салып ойнап жүр. Ал өзен жағасында айнадай жылтыр мұздың үстінде балалар коньки теуіп жүр.Ал мен болсам аулада аққала жасап ойнап жүрмін.Ауа қандай таза. Қорада малдар шөп жеп тұр. Атам оларды суатқа апарғалы жатыр.Қыста жаздағыдай көп тіршілік жоқ.Бірен сараны үйінің ауласындағы қарды тазалап жүр