Төменде берiлген қос сөздердi жасалу жолы бойынша топтап жазыңыздар. Жауын-шашын, әке-шеше, ет-мет, әп-әдемi, ағайын-туыс, дәрi- дәрмек, дау-шар, апалы-сiңiлi, үлкен-кiшi, жарқ-жұрқ, жiгiт-мiгiт, ап- арық, абысын-ажын, олпы-солпы, әңкi-тәңкi, алыс-жақын, әлеуметтiк-саяси, сарт-сұрт, қып-қысқа, тау-тау, ептеп-септеп, көйлек-көншек, биiк-биiк.​

Мен жазды алматыда өткіздім. онда мен отбасыммен бардым. анам бызды апорт демалыс орнына алып барды. ол жерде біз гаваий аквапаркынде болдық. ол жерде оте көп адам болды. кезек кутуге тура келді. біз аквапаркте қызықты уақыт өткіздік. одан соң медеуге, көктөбеге бардық. жазды қызық өткіздім деп толықтай айта аламын.
 
я провела лето в Алмате. туда я пошла с семьей. мама нас повела в развлекательный центр апорт. итам мы были в аквапарке гаваий. там было очень много людей. и нам пришлось ждать очередь. мы хорошо провели время в аквапарке. потом мы пошли в медеу и коктобе. и я могу сказать что провела лето оченч-очень хорошо!

Адамтектес маймылдар мен адамдарды бір-бірінен ажырататын басты белгі — мидың салмағы. Адамтектес маймылдардың миының салмағы 750 г-нан аспайды. Миының салмағы 750 г кезінде бала сөйлей алады. Ежелгі адамдардың сөздік қоры өте аз болды, ол тек жеке сөздерден ғана құралды. Олар сөз арқылы бір-бірімен байланыс жасап отырды. Ең алғаш қауымдасып тіршілік еткен адамдар еңбек ете жүріп, бір-бірімен үнемі қарым-қатынаста болды. Олар сөз арқылы өз өмірлерінен жинақтаған тәжірибелерін ұрпақтан-ұрпақка беріп отырды. Сөз — адамның ойлау қабілетінің дамуына, еңбек құралдарын жетілдіруге және қоғамдық қарым-қатынастардың күрделене түсуіне әсер етеді.

Осы мәтін боладыма?