3-тапсырма. «Алып Ер Тұңға» жыры бойынша төмендегі сұрақтарға  ойыңды 3-4 сөйлеммен қорытып  жазыңыз 1.Жырдың тақырбы мен идеясы не?2. Неліктен Алып Ер Тұңғаның қазасы халықтың қабырғасына қатты батты?  3.Асты сызылған көркемдеуіш құралды анықта Аш арландай аларып, Қадалғанын  қан алып, Бөрідей ұлып жыладыЖоқтады жыртып жағасынА) эпитет  В) теңеу   С) кейіптеу   Д) әсірелеу ​

Объяснение:

1)Ертұңға батр алып куш иесі, түркі халқының патшасы мыңдаған соғыстың жауынгері шыншыл.

Менің ойымша бұл дастанда тәрбиелік мәні бар, адамның ішкі жан дүниесі, еліне деген мейрімділігі жайлы айтылған

2-тапсырма

Себебі ол батр болды шындықты айтып отрды, халықты ойатуга үндеу жасады, карагкылыктан шығуға үндеу жаспды

3-тарсырма

В)-теңеу

«Тау мен тасты су бұзады, адамзатты сөз бұзады» деген ауыздан шыққан әр лебізге жауапкершілікпен қараған бабаларымыздан көп ілгері кете қойған жоқпыз-ау! Өйткені, бүгінгі сөйлеген сөзіміздің түпкі нәтижесі шынайылықты мәнінен қиын. Көпшіліктің басы жиі қосылатын той-томалаққа бара қалсақ, асабалардың: «Зима халада, гуси-гуси га-га-га, толыватыр тамада, қуыс-қуыс қалада, қол соқпайсыздар ма, ойыншық па сіздерге тамада» деген секілді «әдемі» әзілдеріне «қарық болып» қайтамыз. Мағынасыз сөзі, анайы қалжыңдарына қайта-қайта қошемет сұрап алатын оларға қарап, «ұялмас бетке талмас жақ бітетінін» тағы мойындаймыз. Анығында «оттың шаласынан сөздің шаласы жаман» емес пе еді? Осы шала сөздердің бізге тигізер зияны туралы ойланып көрдік пе? Сөз жауапкершілігі, сөйлеу мәдениеті – мамандар талқылауындағы бүгінгі тақырып осы. 

Көне дәуірдің бір белгісі ретінде әлемнің асыл қазыналарының қатарындағы өшпес мұраның бірі- Жүсіп Баласағұнның «Құтты Білік» атты дастаны болып табылады. Жүсіп Баласағұнның құнды мұрасы, мәні мен мазмұны зор «Құтты Білік» дастанының әр жолдарындағы тәлім - тәрбиелік толғамдар, әсіресе, бүгінгі ұрпаққа аса қажет. Ойшыл мұрасының өміршеңдігі осыда. «Құтты Білік» дастаны  терең мәнін жолғалтпаған құнды шығарма. Оның таным- білігінің түпкі тамырына ой жүгіртіп, тәлім-тәрбиелік заңдылықтарын ашу - педагогика тарихын байытып, теориялық - практикалық мәнін арттырады.