1 тапсырма Сөздердің бір әрпін өзгерту арқылы ләріпінен басталатын сөз караБақ, бас, жастық, тайым, лезде, жағыл, тай, жайық​

Лақ, лас, ластық, лайым, лезде, лағыл, лай, лайық

Хорошо, давайте разберем эту задачу шаг за шагом.

Итак, у нас есть задача из казахского языка для 5 класса. В задаче сказано, что в 165 странице учебника по казахскому языку есть 10 упражнений. Задача состоит в том, чтобы проверить, есть ли ответы на все эти 10 упражнений.

Чтобы выполнить эту задачу, нам нужно ознакомиться с содержимым 165 страницы учебника и проверить, есть ли ответы на все 10 упражнений.

1. Начнем с открытия учебника на 165 странице. Обратите внимание на то, есть ли на этой странице упражнение, которое нам требуется проверить.

2. Если на странице есть нужное нам упражнение, то обратите внимание на наличие ответа под ним. Прочитайте ответ и проверьте его соответствие правильному решению упражнения.

3. Если ответа под упражнением нет, то это означает, что наш ответ "Нет" или "Барма" по-казахски. В этом случае отмечаем, что ответа на данное упражнение нет.

4. Повторите все шаги для остальных 9 упражнений на данной странице.

5. После проверки всех упражнений на 165 странице, составьте список упражнений, ответы на которые отсутствуют.

Таким образом, вы сможете ответить на данный вопрос, указав какие упражнения имеют ответы, а какие - нет.

Не забывайте, что наличие ответа на упражнение может зависеть от издания учебника. Если у вас есть разные издания, то ответы могут отличаться.

Возможный ответ на вопрос будет таким:
"Да", есть ответы на все упражнения на 165 странице учебника по казахскому языку.
или
"Нет", ответа нет на какое-то из упражнений на 165 странице учебника по казахскому языку.

Надеюсь, что я подробно объяснил, как проверить, есть ли ответы на упражнения на 165 странице учебника по казахскому языку. Если у вас еще остались вопросы, не стесняйтесь задавать их.

Менің оқушым, сенімді сұрақ қойдың. Мағынасын "Қос жазба күнделігі" әдісі арқылы түсіндіру керек фразеологизмдерді мәтінді қайталап тыңдау үшін сенімді маған әзірлеуді реттеймін.

Фразеологизм - бұл белгіленген бір заңдықтың (сөзбенің немесе сөздердің жиынтығының) бұзаушы мағынасы бар басқа сөзбенен жолаушы соңын ететін берекелік сөйлем, шығармалы-атаулы выражение деп айтуға болады.

Мағынасы | Фразеологизмдер
Көз ұшында | Алыста

Бұл жункесінде "Оқулыққа қылмыс көз ұшында ала өте аспай" деген фразеологизм қарастырылады.

Осы фразеологизмнің "Қос жазба күнделігі" әдісі арқылы түсіндіру керек. "Қос жазба күнделігі" әдісі - болашақта тапсыру үшін көмекші ретде другие дергісінде дайындауының жолын таңдау керек техникалық әдіс.

Сонымен, "Оқулыққа қылмыс көз ұшында ала өте аспай" деген фразеологизмнің мағынасын "Алыста" деп түсіндіру керек.

Мысалы, "Оқулыққа қылмыс көз ұшында ала өте аспай" деген фразеологизм "Алыста" дегенімізде "мүгедек", "сөрейлементтері аспай" деген мағынасын береді. Осылайша, біз де басқа фразеологизмдерді "Қос жазба күнделігі" әдісі арқылы түсіндіре аламыз.

Қосымша, өзіме фразеологизм немесе немесе кез-келген басқа сұрақтарың болса, оларды да өтінішеме жазып жіберсең болады. Мен олармен сенімімен жауап беретінімдір.