2. Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында. Бір күні Сәлім аулада Әлім деген досымен ойнап жүрген. Үйге қарайқолында таяғы бар ақ сақалды, қарт кісі келе жатты. Сәлім жүгіріп барыпСәлем берді.Қарт.- Кеп жаса, балам! Атаң сені енегелі іске үйреткен екен, - деп риза болыпҚалды.Содан соң Әлімге қарап:- Балам, сен неге қарт адамға сәлем бермейсің? – деп сұрады.– Ата, мен сізді танымаймын ғой, - деп жауап берді Әлім.- Үлкендерге танымасаң да Салім сияқты сәлем беріп, ілтипат керсетуіңкерек, – деді қарт.Әлім үндеместен темен қарай берді.• Мәтіннің түрін анықта.тіге ат Той​

Көшпелілік — көшпелі халықтардың тарихи қалыптасқан әлеуметтік-экономикалық даму жүйесі, шаруашылық-мәдени типі. Біздің заманымыздан бұрынғы екі мыңыншы жылдықта еуразиялық және афроазиялық аридтік аймақта қалыптасты. Көшпелілік тайпалық одақтар құрылған кезден-ақ өнім өндіру шаруашылығы ретінде орнығып, эволюциялық жолмен дами бастады. Көшпелілер мал жаюдың тәсілдерін жетілдіре отырып, игерілмей жатқан жерлерді пайдаға асыруға қолайлы жағдай туғызды. Әрдайым көшіп-қонуға дайын отырған дала көшпелілері үшін мал күзету, аң, балық аулау, егін егу тұрмыстың дағдылы машығына айналды. 

Көшпелілердің ғажайып мұрасы.

Біздің халқымыздың ата-бабамыз о бастан-ақ көшпелілер атанып,мал шаруашылығымен айналысқан еді.Осы орайда олардың бүгінгі күнге аманат еткен рухани және материалдық мұраларына тең келер ештеңе жоқ десек те болады.Ең алдымен,олар бізге мынау кең-байтақ қазақ даласын үлкен маңдай термен қазына етіп қалдырды.Одан кейін сол заманға сай жасалынған киіз үй,ер тұрман,ат әбзелдері,ыдыс-аяқ,жиһаздар біз үшін көненің көзіндей.Ал балбал тастардағы көне түрік жазулары бізге сол дәуірдің бейнесін жеткізеді.Оған қоса Махмұд Қашқаридің "Диуани лұғат ат-түрік", Жүсіп Баласағүнидің "Құтты білік", Қожа Ахмет Йасауидің "Диуани хикмет" және т.б секілді ғұламаларымыздың шығармалары баға жетпес асыл мұраларымыздың бірі.