1. Суретті пайдалана отырып, ағылшындардың Үндістанды жаппай отарлауына әсер еткен жағдайларды жазыңыз. «Ағылшындардың Үндістанды отарлауы» 1. 2. 3. 4. 2. Үндістанды отарлаудағы ағылшындардың іс-қимылдарын картаны қолдана отырып түсіндіріңіз.  Ағылшындардың Үндістанды отарлаудағы мақсаты қандай болды?  Үндістанды отарлаудың салдары қандай болды? (2 мысал келтіріңіз)  Картада Үндістанның Ағылшын колониясында болғанын аймақтарын белгілеңіз. 3. Ғалымдардың ашқан ғылыми жаңалықтарының маңызын жазыңыз. Ғалымдар Ашқан ғылыми жаңалықтарының маңызы Д. Локк Т.Джефферсон И. Ньютон

Здоровый образ жизни-здоровья сохранения, укрепления поведения для воспитания. выбор здорового образа жизни состояния здоровья в соответствии с индивидуальной жизнедеятельности человека, социальных групп и общества в целом культура есть высокие гигиенические. не согласуется вредными привычками здорового образа жизни. маскүнемдіке алкоголя и других веществ, приводящих формированию здорового образа жизни, всестороннего мешает. әдеттеркөптеген аурадың негативных и опасных фактор негативно влияет на состояние здоровья детей и подростков является

Мухтар омарханович ауэзов родился 28 сентября 1897 года в урочище чингизтау абаевского района семипалатинской области. будущий писатель рос под духовным влиянием абая. отец омархан и дед ауез – люди культурные, высоко чтили великого поэта, соседа и друга семьи.много сил воспитанию внука отдавал дед ауэз. он был неистощимым рассказчиком народных сказаний, учил внука грамоте, он же привил мухтару любовь к , к поэзии абая.“мне с детства стали известны произведения абая. мой дедушка ауэз был его другом. дедушка заставнуков, помногу раз перечитывать и оригинальные, и переводные стихи поэта. особенно строго требовал он, чтобы мы знали наизусть письмо татупил в семипалатинскую учительскую семинарию. здесь начинается его знакомство с и зарубежной классикой.   мұхтар  омарханович  әуезов  1897  жылдың  28қыркүйегінің  чингизтау  абаевского  урочищесемипалатинской  облыстың  ауданының  туды.  келешекжазушы  абайдың  рухани  ықпалының  астында  өсті.  әкеомархан  және  ата  ауез  -  мәдениетті  ,  жоғарыұлы  ақынды,  көршіні  және  отбасының  досыныңардақтады. көп  күшті  немеренің  тәрбиесінің  ата  ауэз  тапсырды.  олхалықтың  жырының  неистощимым  әңгімеле-  болды,немерені  сауатқа  оқыды,  ол  ғой  мұхтарға  көңілдіәдебиетке,  абайдың  поэзии  баулыды. "маған  жасынан  алмасқа  абайдың  туындылары  белгілі.менің  атам  ауэз  ол  доспен  болды.  ата  бізді,  немерелерді,помногу  ретті  қайта  оқы-  та  ақынның  төл,  да  аудармалықөлеңдерін  мәжбүрледі.  айрықша  қатал  ол  сұрады,  чтобыбіз  жатқа  татьяны"  хатын  білдік,  -  впоследствии  м.  әуезовеске  алды