Задание: Суретке сай мәтінді анықта. ответы: 1. Килиманджаро тауы Танзанияның солтүстік-шығысында орналасқан. Оның биіктігі – 5895 метр. Ғалымдар таудың атауының қайдан шыққанын әлі анықтай алмай отыр. Олардың пікірінше, ол таудың атауына байланысты әртүрлі аңыздар бар. 2. Килиманджаро – Африканың ең биік нүктесі. Оның шыңы қарлы. Ғалымдардың пікірінше, таудың басындағы қар өте тез жылдамдықпен еруде. Экологтердің айтуынша, таудың шыңындағы қардың тез еруі әлемде болып жатқан ғаламдық жылу үдерісімен байланысты. Экологияның бұзылуы, ормандардың кесілуі, антропогендік факторлар – ғаламдық жылынудың басты себебі.

1-1

2-2

Объяснение:

себебі, 2 ши матнде кар тез ериді деп жазлган,сол себепті 2 сурет келеді деп ойлайм

Ғылым дегеніміз — дүниені танудың қайнар көзі. Ғылымның мəнін түсіну үшін ең алдымен ғылым мен білімнің арасындағы айырмашылыққа назар аударсақ, білім — материалдық жəне рухани құбылыстар туралы нақты мəліметтер жиынтығы жəне олардың адам санасында дұрыс, объективті бейнеленуі. Білімнің өзі қарапайым жəне ғылыми болып екіге бөлінеді. Қарапайым білім іс-əрекет пен тіршілік барысында жинақталады. Ол құбылысты тек сипаттап, оқиғаның қалай өтіп жатқандығын пайымдайды. Ал ғылыми білім терең де мазмұнды, ол құбылысты тек сипаттап қоймай, оның себебін, өткені мен болашағын түсіндіріп, олардың ішкі табиғатын, мəнді жақтары  мен маңызды байланыстарын ашып, оның даму заңдылықтарын айқындайды.

Ғылыми білім жүйелілігімен, логикалық тұрғыдан ұйымдастырылуымен жəне теориялық сипатымен ерекшеленеді. Ғылым көптеген қиындықтар мен қайшылықтарға толы мол ізденістер мен шығармашылық іс-əрекеттің барысында туындады. Ғылымның даму тарихына келсек, танымдық форма ретінде оның өз тағдыры мен тіршілігі бар.

Ғылымның дамуы ғылымдағы мəліметтер көлемінің ұлғаюымен сипатталмайды, оның қ сипатқа ие. Əрбір кезеңде оның мазмұны мен мақсаты, қоғамдағы маңыздылығы, таным логикасы өзгеріске ұшырап отырады. Ертеректе ғылымдардың ғылымы жəне патшасы саналған философия Көне Үнді, Қытай жəне Грек елдерінде пайда болған. Барлық білім салалары философияға қатысты болып, философия барлық білім салаларының басын біріктіріп, жүйелеген.

Қазақстанда алғаш рет орын­далған атластың көп функцио­налды жиынтығы ұсыныл­ды. Әзірленген атлас кар­то­гра­фиясының тұжырымдамасы мемлекеттік, өңірлік және салалық бағдарламалардың әлеуметтік-экономикалық дамуы мен табиғи ортаны қорғауды қамтамасыз етуге бағытталған.

Атластар жаңа геоақпараттық технологияларды пайдалану ар­қылы құрылған (ГАТ) және жоғары деңгейдегі полиграфия­сымен ерекшеленеді. Үш тілде: қазақ, орыс және ағылшын тілдерінде орындалған.

Карталарда табиғаттың, қауым­дастықтың және экономи­каның қазіргі жағдайы туралы ақпарат көрсетілген. Эконо­микалық нәтижесі шекараны дамытуда тиімді жоспарлауды жоғарылатуға бағытталған материалдардан тұрады. Техногендік мәселелер жөніндегі карталар тіршілік әрекеті қауіпсіздігін қамтамасыз ету жөніндегі іс-шараларды әзірлеудің негізін құрайды.

Жұмысқа 29 пікір түсті. Олар­дың 14 пікірі шетел ғалым­дарынан: (АҚШ, Франция, Гер­мания, Австрия, Қытай, Ни­дер­ланды, Ресей, Өзбекстан, Украина) келіп түсті.

Бұл ірі орталықтар – Ре­сей ғылым академиясының Гео­гра­фия институты, М.В. Ломоносов атындағы Мәскеу мемлекеттік университеті, АҚШ Аляска Фер­бенкс университетінің Гео­физика институты, Мюнхен университетінің География де­партаменті, Қытай ғылым академиясы, Австрия ғылым академия­сы және басқалар.

Қазіргі кезде Қазақстан ғылы­мының дамуы көптеген параметрлер бойынша оң серпінге ие. «Ғылым туралы» жаңа Заңға сәйкес басқарудың жаңа моделі және ғылымды қаржыландырудың нысандары ендірілді. Осы механизмдер ғылым саласын да­мытуға, ғалымдар мен ғылым ұжымдарының ғылыми бастамаларын ынталандыруға, ғылыми идеяларды жүзеге асыруға оң ықпал етуде.

Қазақстанның дамыған 30 елдің қатарына қосылуы жө­нін­де Елбасы алға қойған міндет­терді іске асыруға ел ғалымдары өз үлестерін қосуға күш жұ­мыл­дыруда