Жыраулардың қоғамдағы беделі қандай болған?​

Олардың орны өте жоғары, олардың еңбегі біз үшін асыл мұра. Қоғамдағы беделіне қоғамның өзі жетпес.

Дүниеге келген әрбір адамның,кейде қызықты,кейде мұңлы оқиғалары болады.Ол сәттерді біз ешқашан ұмыта алмаймыз,яғни ол сәт біздер үшін қызық болып табылады.
Әрбір пенденің өз өмірі,өз тағдыры болады.Иә,тағдыр мың болғанымен,мына өмір жалғыз.Адамның ұзақ немесе қысқа жасаған өмірін бір минутта айтып жеткізу мүмкін емес.Себебі,ол адам өз өмірінде өзіне сабақ болатын қаншама нәрселерді бастан кешірді.
Әрбір адамның басына жазылған өз тағдыры болады.Сол жазылған тағдыры негізінде өмір бастаулары басталады.Өмір сүре отырып біз тағдырымыздың сан парағын ашып,сан парағын жауып жатамыз.Мүмкін,бұл да бір заңдылық болар.

Осы аумақта-Барлық перебывали. Двоечники, данышпандар. Белгілер алды. Мында әртістер оқыды, қарамастан .Әнші, артиллериялар. Мында аралаймын және мен, қарамастан .Қарамастан және сендер, менің достарым. (жауап)Мектеп

В этом заведении.Все перебывали. Двоечники, гении .Отметки получали. Учились здесь артисты, Певцы, артиллеристы. Сюда хожу и я, И вы, мои друзья. (ответ)Школа

Оның басты мектепте бол-, өзінің жұмыс бөлмесі бас оның болады. Ол барлық оқушыларды біледі, көмектес- және жазалау әзір. (Директор)

Его главнее в школе нет, у него свой кабинет. Он знает всех учеников и наказать готов. (Директор)

Үшін құжаттарды жауап береді, туралы бас-басы сыныпта бірнәрсе біледі, оқумен ол басқарады,соң барлық сыныптармен қарайды. Ол бас-басыға "кілттерді" табады. Мен о айтамын... (завуче)

Учебой он руководит, За всеми классами следит. Он к каждому найдет «ключи». Я говорю о... (завуче)