5-сынып. Тоқсандық жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар. Оқылым.1 - тапсырма. Мәтінді түсініп оқыңыз, тапсырмаларды орындаңыз.Ертеде аю болыпты. Ол өте еңбекқор әрі шыншыл болыпты. Оның үш қонжығыбар екен. Қонжықтары да анасы секілді ақылды болыпты. Олар еңбекқорлығыныңарқасында жақсы өмір сүріпті. Күнде бал, балық жейді екен. Бос уақытында аюқонжықтарын ойнатып, серуенге шығады екен.Олардың апандарының қасында түлкі тұрады екен. Түлкі қу әрі жалқау болыпты.Ол аю қонжықтарымен серуенге кеткенде, солардың тамағын жеп жүреді. Бір күні оныаю сезіп қалады. Сөйтіп түлкі кірген терезені жауып қояды. Түлкі шыға алмай кешірімсұрап, жылайды. Аю және қонжықтары түлкіні аяп, шығарады. Оған ұрлықтың жаманекенін, тамақты еңбекпен табу керек екенін айтады. Содан былай түлкі аюға еріп, балық тағы басқа қоректерін өзі табатын болыпты. Әрі қонжықтарды ойнатады екен.Еңбектеніп өзіне апан да жасап алыпты. Содан бері аю мен түлкі дос болыпты.Олардың балалары да бірге ойнап, тату тәтті өмір сүріпті.А) Жақсы/жаман әдеттерді сәйкестендіріңіз. (1)1. Ұрлық жасауа) жақсы әдет2. еңбекпен табыс табуә) жаман әдетӘ) Мәтіндегі кейіпкерлер мен олардың әрекетін сәйкестендіріңіз. (2)КейіпкерАюӘрекеті1.Еңбек етеді2.Еңбек етпейді3.Ұрлық жасайды4.Қамап қоядыТүлкі2-тапсырма. Мәтіннен зат есім, сын есімдерді теріп жазыңыз. (2)••••••••••••••Зат есім:Сын есім:Жазылым.3-тапсырма. Сұрақтарға жауап беріңіз. (4)Аю қандай болыпты?Түлкі қандай болыпты?Аю серуенге кеткенде түлкі не істеген?Аю түлкіні қалай жазалады?4-тапсырма. Мәтін бойынша 5 сұрақ қойыңыз. (5)​