Төмендеге графикалық модельді басшылыққа алып, ішінде кім?не істеді?кімнің?несін?қашан?қандай?күрделі мүшесі бар сөйлем құра.​

Менің алғаш мектептегі күнім, өте қуанышты күндерым болды. Мектепте мен жаңа балалармен достаса бастадым. Бүл менин ең бақытты күндерым болды. Біз балалармен дос болып, бір бірімізге комектесемыз үй жұмысымен, кішкене әңгіме согамыз, мұғалімдерді сыйлаймыз.Ен алғаш мектепке келгенде біз мүгаліммен, балалармен ,таныстық. Бір бірбірімізден кімде қандай мінез екенің білбалдық .Ең алғаш мен қорқып тақтаға шықтым, ауысшаларды айтым. Бүл менин бақытты күндерім болған. Сол бақытты балалық шағымды, ең алғаш партаға, қаламмен және дәптермен отқанымды еш қашан үмытпаймын 

Это легко
ашпайтын
а-д/ты,жуан,езулік,ашық.
ш-д/сыз, қатан
п-д/сыз, қатан
а-д/ты,жуан,езулік,ашық
й-д/сыз, үнді
т-д/сыз, қатан
ы-д/ты,жуан,езулік, қысан
н-д/сыз, үнді

Остальные также сделай.
жуан(твердые):а,о,ы,ұ(у)
жіңішке(мягкие):ə,е,и,і,э,ү,ө. (у)

еріндік(губные, шевеляться губы при произношении): о, ө,у,ү,ұ.
езүлік(негубные): а,ə,ы,і,е,и,э.

ашық(широкие): а,о, ə,ө,е,э.
қысан(узкие): ұ,ү,у,и,ы,і.

қатан(глухие): қ,к,с,т,п,ф,ч,щ,ш,х,ц.
ұян(звонкие): б,в,г,ғ,д,ж,з.
үнді(сонорные): л,м,н,ң,р,й.

дауысты дыбыс (гласные)
дауыссыз дыбыс (согласные)