2. Төмендегі фразеологизмдердің ішінен достық, бірлік, татулыққа қатыстыларын теріпалып, оларды қатыстырып, сөйлем құраңдар.Ағынан жарылды, қаймағы бұзылмау, ат арылту, ат-тонын ала қашу, ара:сынан қыл өтпейтін, бармағын тістеді, бауыр басу, асығы алшысынан түсу, тонның ішкі бауындай.​

Костылин - один из героев рассказа  л. н. толстого  «кавказский пленник», офицер, попавший в плен к татарам. внешне это грузный, толстый и неповоротливый мужчина. также как и  жилин  он отправился в отпуск, а во время кавказской войны дороги были не безопасны. у костылина на этот случай имелось ружье, но и им он не смог быстро воспользоваться. по дороге он познакомился с жилиным, после чего решено было ехать вместе, но их настигли татары. когда жилин попросил костылина стрелять, тот испугался и сбежал. в результате, жилин оказался в плену, а костылина скоро тоже нагнали, так как лошадь под ним стала, а ружье осеклось.в плену этот герой показал себя не с лучшей стороны. вместо того чтобы мобилизовать все свои силы и подумать, как выйти из сложившейся ситуации, он быстро сдался. по приказу татар он написал домой письмо с просьбой о выкупе в пять тысяч монет. жилин, в отличие от костылина, согласился написать такое письмо только c условием, что их накормят, дадут свежую одежду и снимут с них кандалы. при этом адрес на письме он указал неверный, чтобы не дошло. пока костылин ждал выкуп, жилин обдумывал план побега и делал подкоп под сараем. и даже во время побега костылин подвел товарища. по дороге он столько стонал, что ему ноги натерло, что жилин согласился нести его на себе. в результате, их заметил один татарин и оба были возвращены в аул.костылин отчаялся и второй раз бежать не согласился. он решил покорно ждать, пока за него заплатят выкуп. жилин с   динысумел все-таки бежать и, несмотря на все трудности, дошел до родных полей. оказавшись на стороне, он рассказал казакам, которые спасли его, о своих приключениях и сказал, что останется служить на кавказе. через месяц пришел выкуп за костылина и его освободили, но бедняга был измученный и еле живой.

Көп ұзамай жаз өтетін болады, мектептегі сабақтар аяқталады. Ақыр соңында, сабақтарды өткізбеу, ұйықтау және тынығу мүмкін болады. Бұл жазғы демалыстарды асыға күтемін. Мен мұғалімімді, сыныптастарды жақсы көремін және оларды көруге әрдайым қуаныштымын. Бірақ оқу жылының сегіз айының ішінде мен күнделікті үй тапсырмаларын орындаудан шаршадым. Мен жағдайды өзгерткім келеді, ауылға барамын, жағажайда күн суға кетемін. Мен теңізді қалай жақсы көремін! Жазғы ыстықта салқын суда жүзуден гөрі жағымды ештеңе жоқ. Жазғы күндер тез арада өтіп, барлық отбасымыз теңізге шығады.

Перевод:
Совсем скоро придёт лето, и занятия в школах закончатся. Наконец-то можно будет не делать уроки, выспаться и вдоволь отдохнуть. Именно ради этого я с нетерпением жду летние каникулы. Я люблю свою учительницу, одноклассников и всегда рад их видеть. Но за восемь с лишним месяцев учебного года очень устал от необходимости каждый день готовить домашнее задание. Хочется сменить обстановку, съездить в деревню, позагорать на пляже. А как я люблю море! Нет ничего приятнее, чем в летний зной искупаться в прохладной воде. Я так хочу, чтобы поскорее наступили летние дни и мы всей семьёй выбрались на море.