4. Оқылым мәтінін негізге ала отырып, «Болашактык у тақырыбында «Бір минуттық эссе» әдісімен канарастырадіріңдер.Бүгінгі білгеніңнің еңмаңыздысы қайсы?Қай сұрақтар сен үшінтүсініксіз?
Балалар жүр көшеде, Әжең сенің түскі асқа, Естіледі шу-айқай. Қант-кәмпит салды мол. Сен де шықтың, көршіңді Жұрттан бұрын ыдысқа, Қағып кеттің байқамай. Өз бетіңмен салдың қол. Мұндайда не деу керек? Не дегенің жөн еді?
Осы келген бетіңде, Үй артында қоқысты, Допты қудың жарыстың, Жатқан көптен үйіліп. Көшенің сол шетінде, Тазалайды қарт кісі, Кезікті бір танысың. Белі зорға иіліп.
Ұмыттың сен не деуді? Не дегенің жөн еді?
Дескриптор: Білім алушы
-өленде ұсынылған жағдаятты талқылайды;
- өлеңнің мазмұнына қатысты сыпайы сөздерді атайды.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
4. Оқылым мәтінін негізге ала отырып, «Болашактык у тақырыбында «Бір минуттық эссе» әдісімен канарастырадіріңдер.Бүгінгі білгеніңнің еңмаңыздысы қайсы?Қай сұрақтар сен үшінтүсініксіз?
Объяснение:
Тапсырма
Берілген өлең шумақтарын мұқият тыңдаңыз. Өлеңдегі сұрақтарға жауап беріңіз.
Не деу керек?
Апаң сенің базардан, Добын апар Назардың, Алма сатып әкелді. Деді ағаң бармадың.
Та сазардың, Аға тілін алмадың.
Не деп барып жеу керек? Сен қай сөзді айтпадың?
Балалар жүр көшеде, Әжең сенің түскі асқа, Естіледі шу-айқай. Қант-кәмпит салды мол. Сен де шықтың, көршіңді Жұрттан бұрын ыдысқа, Қағып кеттің байқамай. Өз бетіңмен салдың қол. Мұндайда не деу керек? Не дегенің жөн еді?
Осы келген бетіңде, Үй артында қоқысты, Допты қудың жарыстың, Жатқан көптен үйіліп. Көшенің сол шетінде, Тазалайды қарт кісі, Кезікті бір танысың. Белі зорға иіліп.
Ұмыттың сен не деуді? Не дегенің жөн еді?
Дескриптор: Білім алушы
-өленде ұсынылған жағдаятты талқылайды;
- өлеңнің мазмұнына қатысты сыпайы сөздерді атайды.