Пайымдау мәтінінің қандай ерекшелігі бер?Оқиғаны сол қалпында баяндайдыҚандай, қай? сұрақтарына жауап бередіОқиғаның себептері түсіндіріледіБір нәрсе жайында хабарлайдыҚаратпа сөзі бар сөйлемді анықта.о OМенің ойымша, кітап оқыған озатынсияқты.Дана, сен хайуанаттар бағына барасыңба?Сізге денсаулық, ұзақ өмір тілеймінСендер кітапханаға қашан барасыңдар?о это обязательный вопрос, ​

Недавно с коллегой-журналистом возвращались с очередного редакционного задания.

- Опять все мероприятие на казахском. С русскоязычными у нас почему-то не считаются, - посетовал он.

- Так изучай казахский, и не будет у тебя никаких проблем, - попытался было дать ему свой совет.

- Да куда уж мне теперь, - недовольно ответствовал коллега.

- Но учиться никогда не поздно, было бы желание, - не унимался я.

В ответ- молчание.

Уже дома, после работы, я вспомнил наш короткий диалог. Итогом размышлений стало нижеследующее письмо, которое я решил изложить в открытой форме, так как данная проблематика небезразлична для многих наших соотечественников.

"Дорогой друг! Я с пониманием отношусь к твоим переживаниям. Конечно же, нелегко находиться в иной языковой среде и уж тем более исполнять при этом свои служебные обязанности. Но, наверное, пора уже осознать, что это объективная реальность, возникшая в силу хорошо известных тебе исторических процессов, и что возврата к уже не будет. Поскольку казахский язык обрел статус государственного, он должен соответствовать своему высокому предназначению, и все граждане Республики Казахстан призваны этому Иного, как говорится, не дано.

Известно тебе, мой друг, наверное, и о том, что многие годы казахский язык на своей исторической родине не получал должного развития, более того, он планомерно и целенаправленно вытеснялся из общественной среды и сознания его носителей. Сейчас это трудно представить, но в советское время в таком огромном городе как Алма-Ата была лишь одна единственная школа с казахским языком обучения. Главенствующая роль во всех сферах жизни тогда отводилась русскому языку, без знания которого не приходилось рассчитывать на продвижение по работе, а выпускникам школ трудно было поступить в высшее учебное заведение. Риск потерять свой

Объяснение:

на держи