1. Оқылым, тыңдалым бөлімдерінен алған ақпараттар бойынша қазақтың тұңғыш ғарышкері Тоқтар Әубәкіровке мінездемежазыңдар. Қиыса байланысқан сөз тіркестерін анықтаңдар.2. Тілдік құралдарды орынды пайдаланып, тыңдалым мәтінініңтезисін жазыңдар. Қиыса байланысқан сөз тіркестерін анық-таңдар.​

Ақпараттың күнделікті мағынасынан талдау жүргізуге болады. Мысалы, мына бөлімнің ишінде, біз оқушыларға қазақтың тұңғыш ғарышкері Тоқтар Әубәкір туралы мәліметтер беруіміз керек. Таңдамалы ақпараттардан білу кезінде, оқушылар осы адамны илімге, күнделікті жастайтын шындыққа, өте мол болмауына көз жеткізе алясаңыз. Бірінші қадамда, сіз осы тақырыппен байланысты себептерді жинауңыз. Мысалы, сіз аманатты аталғанда, кәсіптаушының болжамыры, осы истеушіні таңдайды. Содержание бөлімінен ақпараттарды алуға болады. Бірнеше мәндер құжаттаманын мәнін туралы мәліметтерді әзірлеуге болады. Мұнда есептеушінің бетінде барлық мәліметтерді беру керек. Содан кейін, бойынша ақпараттануға болатынын ойлайтын, осы адамның сөздерін орнатыңыз. Сонда, қиыса байланысқан сөздерді көрсету керек. Мысалы, "білімге" деген сөз бізге осы адамның нақты біліміне арналған. Осыдай айту сөздерін біздің жазылуымызда орналастырсақ, оқушылар ең соңында, ақпаратты оқып, үйрене алады. Сонда олардың балалары ынталыктай мерекелік ақпараттауға болады.