3. Деңгейлік тапсырманы орындаңдар. ?ТОП-әдісімен түсіндіріңдер.2-деңгей. Мәтін мазмұнындағы деректерді «Кластер» әдісіментастырып, бірнеше тілге аударыңдар.3-деңгей. «Ақпаратты сүзіп алу» әдісімен энциклопедиялардан ак-вариум туралы мәлімет жинақтап, ой бөлісіңдер.1-деңгей. «Артық болмас білгенің» айдарымен берілген мәтіндітүсіндірме (комментарий) жасау арқылы оқып, «Тамаша идеялар»​

Бұл көне түркі тілінде жазылған, түркі тектес халықтардың ортақ қазынасы.

Көптеген зерттеушілер бұл поэманы саясат, мемлекет басқару, әскери іс жөніндегі философиялық трактат деп жүр. Шындығында да, бұл жалаң әдеби дүние емес. Бұл бүтін бір тарихи кезеңнің мінез құлқын бойына сіңірген, қоғамдық саяси, әлеуметтік бітімі қанық, моральдық этикалық, рухани қазынамыздың негізі, арқау боларлық дүние. Ондағы бүгінгі тілімізге, ой толғамымызға төркіндес, етене жақын орамдарды көргенде, қазақ әдебиетінің солармен тікелей сабақтаса жалғасқан дидактикалық поэзия мен шешендік сөздердің, билердің орағытып, ой тастайтын кең тынысты толғамдарының дәстүрлі бірлігі «мен мұндалап» тұрады.