4-тапсырма. Сөйлемдерді көшіріп жазып, көнерген сөздердің мағынасын түсіндір.Аңшы Мүсіреп Есеней байға жарамсақтанып, жігіттің арызынаяктатпай, киіп кетті:Тоқта деген соң, сүйреңдемей тоқта, бала! Ауылыңа сәлемайт, Есеней аға сұлтанның ат тұмсығын тіреген жерге таласып әуреболмасын! деді (Ғ. Мүсірепов Аламандардың киім үлгісі, са-уыт-сайман, қару-жарағы да ала-құла. Біреу көбе, біреу бадана, енді біреулері тот басқан ескі кіреуке киіп алыпты (Қ. Жұмаділов

Үкіметтің мектептерде үш тілдесуді енгізу туралы ұсынысы қоғамда аралас реакция тудырды. Кейбіреулер бұл керемет идея деп ойлайды, басқалары бастаманы жағымсыз түрде қабылдайды.
Тіл - тек байланыс құралы ғана емес, халықтың жаны, дәстүрлер мен мәдениетті сақтаушы. Қазақстандағы лингвистикалық әртүрлілік әрдайым басымдыққа ие.
Үш тілде білім беруді енгізу қазақстандықтардың әлемдік деңгейде бәсекеге қабілетті болуын қамтамасыз етуі тиіс. Бұл реформа «Қазақстан-2030» бағдарламасының бір бөлігі болып табылады. 2020 жылға қарай халықтың 20% -ы ағылшын тілінде еркін сөйлесе алады.
Неліктен ағылшын тілін үйрену керек? Өйткені бұл бүкіл прогрессивті әлемді байланыстырады. Бұл ғылым мен технологияның тілі. Бұл экономикадағы және бизнестегі зерттеулердің басым бөлігін жасайды. Ағылшын тілінің дағдылары үлкен уәде береді
Қазақстанның тілдердегі саясаты ана тілін бұзады деп саналады. Алайда бұлай емес. Қазақстан Республикасында үш тілдесу тұжырымдамасы ел аумағында тұратын басқа халықтардың қазақ тілін меңгеруіне жағдай жасауды көздейді.
Өз ана тілін жақсы меңгерген мұғалімдер қатысады. Бұдан басқа, студенттерге қысқа мерзімде қазақ тілінің негіздерін үйренуге мүмкіндік беретін технологиялар әзірленуде.
Нәтижесінде, үштілді оқытуды алу, студент процеске белсене қатысуы керек, ал мұғалім оған тәлімгер болуға тиіс.Оқ ынтымақтастық нысаны студенттің жауапкершілік дәрежесін және оқуға қабілеттілігін арттырады.