GridnevaVNIGNI"
?>

Тапсырма Мәтінді мұқият оқып, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. Ұрлық Бұрын бір ел болыпты, халқының бәрі ұры екен. Кеш батса болды, көршісінің үйіне ұрлыққа түседі екен. Ұрылар үйіне келсе, олардың да үйін де біреулер тонап кететін көрінеді. Ұрылар елі осылайша өмір сүріпті. Бір күні осы елге бір адал кісі көшіп келеді. Әлгі адам кешті өз үйінде кітап оқумен өткізеді. Түн болғанда ұрлыққа келген ұрылар шамы жанып тұрған үйден адамды көреді де, өз жөндеріне кетеді. Осылайша біраз уақыт өтеді. Енді жұрт адал адамға ренжи бастайды. Адал адам жұрт тілегіне қарсы келе алмай, ол да кеш бата үйінен кетіп, таң ата оралып жүреді. Тек жұрт сияқты ұрлыққа бармайды. Ол түнді өзен жағасында аспандағы айға, ағып жатқан суға қарап, көпір үстінде өткізіп жүреді. Таңертең үйіне келсе, ұрылар үйін тонап кетеді екен. Біраз уақыттан кейін адал адам кедейге айналады. Ал ұрлықпен айналысып жүрген отбасылар байып, ұрлықпен айналыспайтын болады. Адал адамның үйіне ұрлыққа түскен ұрылар ештеңе таба алмай, кедей бола бастайды. Байығандар адал адам сияқты түнде табиғатты тамашалап, көпір үстінде жүруді әдетке айналдырады. Осыдан қала халқы бай, кедей болып бөлінеді. Енді бай адамдар өздері ұрлық істемейді, бірақ кедейлерге ұрлық істетеді. Осылайша байығандар одан әрі байып, кедейлер кедейлене береді. Бірте-бірте байлар өздері ұрлауды да, өзгелерді ұрлыққа жалдауды да қояды. Бірақ енді байлығын ұрылардан қорғауды ойлайды. Содан ақылдаса келіп, сақшы жиып, түрме салады. Арада біраз жыл өткенде әлгі қаланың тұрғындары «ұрлық» деген сөзді ұмытады. Өздері ұры болса да, енді олар «бай», «кедейміз» дейді екен. Сонда баяғы адал адам ғана өзгермеген еді. Бірақ ол да ұзамай өмірден өтіпті. Елдің айтуына қарағанда аштан өліпті. 1. Мәтіннен 1 қоғамдық, 1 тұрмыстық мәселені анықтаңыз. 1. 2. 2. Мәселенің бірін таңдап, бүгінгі заман көрінісімен байланыстыра отырып, өз пікіріңізді 4- 5 сөйлеммен түсіндіріңіз. 3. Берілген сұрақтарға жауап жазыңыз. Жазу кезінде тыныс белгілерін ескеріңіз. 1. Қоғамдағы құқықтық сауаттылықты қалай арттыруға болады? 2. Еліміздегі балалар құқығы қалай қорғалады? 3. Өз құқығын білмеудің салдары қандай болады? 4. Жастар арасындағы тәртіп бұзушылықтың себебі неде? 4. «Мен құқық бұзушылыққа қарсымын» тақырыбына 5 сөйлемнен тұратын эссе жаз. (5)

Казахский язык

Ответы

annanas08
Әр бала өз мектебін жақсы көреді және мектебімен мақтанады.Менде өз мектебіммен мақтанамын.Мектеп біздің екінші үйіміз.Ал мұғалім біздің екінші анамыз.Мектеп болмаса балалардың білім алатын мүмкіндігі болмас еді.Ал мұғалім болмаса адамдар білімнің не екенін білмес те еді.Мұғалім күні-түні  оқушылары үшін аянбай еңбек етеді.тіпті отбасына қарайтын уақыты болмайды.Мұғалім бола салу оңай емес.Ол үшін қиын белестерден өтіп-көп оқу қажет.Білім барлығына қажет.Қазір дамыған заман болғандықтан,ешбір компания білімі жоқ адамды қабылдамайды.Сондықтан да көп оқым,көп ізденуіміз қажет!Ұстаз айтқан ақылын,үйреткен білімін миымызға сақтап алуымыз қажет."Ұстаздан шәкірт озар"-деген халқымыз.Сондықтан да ұстазды сыйлау біздің парызымыз.Бала мектепке кішкентай шынашақтай болып кіріп таудай азамат болып шығады.Мектепте балалар тегін оқып,тегін кітаппен қамтамасыз етіліп,тегін ас ішуде.Мектепке қалайда барамын,білім аламын деп алға мақсат қою қажет.Білім алу біз үшін қажет.Ол біздің келешекте тауып жейтін нанымыз.Мектеп іші шуақпен тең.Ал мектептін ұстаздары раушан гүлімен тең!

Осы болама?Ұнады деп үміттенемін!

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Тапсырма Мәтінді мұқият оқып, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. Ұрлық Бұрын бір ел болыпты, халқының бәрі ұры екен. Кеш батса болды, көршісінің үйіне ұрлыққа түседі екен. Ұрылар үйіне келсе, олардың да үйін де біреулер тонап кететін көрінеді. Ұрылар елі осылайша өмір сүріпті. Бір күні осы елге бір адал кісі көшіп келеді. Әлгі адам кешті өз үйінде кітап оқумен өткізеді. Түн болғанда ұрлыққа келген ұрылар шамы жанып тұрған үйден адамды көреді де, өз жөндеріне кетеді. Осылайша біраз уақыт өтеді. Енді жұрт адал адамға ренжи бастайды. Адал адам жұрт тілегіне қарсы келе алмай, ол да кеш бата үйінен кетіп, таң ата оралып жүреді. Тек жұрт сияқты ұрлыққа бармайды. Ол түнді өзен жағасында аспандағы айға, ағып жатқан суға қарап, көпір үстінде өткізіп жүреді. Таңертең үйіне келсе, ұрылар үйін тонап кетеді екен. Біраз уақыттан кейін адал адам кедейге айналады. Ал ұрлықпен айналысып жүрген отбасылар байып, ұрлықпен айналыспайтын болады. Адал адамның үйіне ұрлыққа түскен ұрылар ештеңе таба алмай, кедей бола бастайды. Байығандар адал адам сияқты түнде табиғатты тамашалап, көпір үстінде жүруді әдетке айналдырады. Осыдан қала халқы бай, кедей болып бөлінеді. Енді бай адамдар өздері ұрлық істемейді, бірақ кедейлерге ұрлық істетеді. Осылайша байығандар одан әрі байып, кедейлер кедейлене береді. Бірте-бірте байлар өздері ұрлауды да, өзгелерді ұрлыққа жалдауды да қояды. Бірақ енді байлығын ұрылардан қорғауды ойлайды. Содан ақылдаса келіп, сақшы жиып, түрме салады. Арада біраз жыл өткенде әлгі қаланың тұрғындары «ұрлық» деген сөзді ұмытады. Өздері ұры болса да, енді олар «бай», «кедейміз» дейді екен. Сонда баяғы адал адам ғана өзгермеген еді. Бірақ ол да ұзамай өмірден өтіпті. Елдің айтуына қарағанда аштан өліпті. 1. Мәтіннен 1 қоғамдық, 1 тұрмыстық мәселені анықтаңыз. 1. 2. 2. Мәселенің бірін таңдап, бүгінгі заман көрінісімен байланыстыра отырып, өз пікіріңізді 4- 5 сөйлеммен түсіндіріңіз. 3. Берілген сұрақтарға жауап жазыңыз. Жазу кезінде тыныс белгілерін ескеріңіз. 1. Қоғамдағы құқықтық сауаттылықты қалай арттыруға болады? 2. Еліміздегі балалар құқығы қалай қорғалады? 3. Өз құқығын білмеудің салдары қандай болады? 4. Жастар арасындағы тәртіп бұзушылықтың себебі неде? 4. «Мен құқық бұзушылыққа қарсымын» тақырыбына 5 сөйлемнен тұратын эссе жаз. (5)
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

argo951385
Galina
festjob
mar1030
Zelinskaya-Andrei
Veril8626
os2854
osechkinandrejj
DJXEz80
borvalmok432
ogonizoloto
Владимирович_Ралина
tat72220525
Lopatkin_Shchepak174
Telenkovav