a-zotova

08.05.2020

Мәтінде қандай мәселе көтерілгенін ажырат. Димаш Құдайбергеннің күншығыс еліне жасаған саяхаты туралыҚазақ халқының қонақжайлылығы туралыДомбыра аспабы туралыЖапон халқының мәдениеті туралы

Казахский язык

Ответить

Ответы

ktripoleva294

08.05.2020

Димаш Қүдайбергеннің күншығыс еліне жасаған саяхаты туралы

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Мәтінде қандай мәселе көтерілгенін ажырат. Димаш Құдайбергеннің күншығыс еліне жасаған саяхаты туралыҚазақ халқының қонақжайлылығы туралыДомбыра аспабы туралыЖапон халқының мәдениеті туралы

▲

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Айналаны тұман басқада айналада болып жатқан құбылыстармен заттарды көруіміз неліктен нашарлайды

Қазақстан Республикасының басылымдарын атап, мəліметтер дайындаңдар.

Сөйлемде есімдіктерді теріп , түрлерін ажыратыңыз. әркімдікі – өзіне, ай көрінер көзіне. біреуге мал қайғы, біреуге жан қайғы. ештен кеш жақсы. өз билігі өзінде

"Жыраулар сөзі тарих шежіресі"эссе

Берілген сөздерге морфологиялық талдау жасаңыз: ұстау, мемлекет. !

Сабақ тақырыбындағы «жанды планета» деген сөзді қалай түсінесің? - бұл сөздің т.сұлтанбеков шығармасымен байланысы болуы мүмкін бе? болжамыңды айт.

Қолөнершілікке қатысты сөздер тобын көрсетіңіз.хОА) Тышуыр, пәрбі.OB) Терiмшi, əңгелек.ОС) Егемен, әкім.OD) Диалект, синоним.OE) Глобус, карта

Тұрлаусыз мүше қатысқан сөйлемді тап.Пейзаж ұнайды.Пейзаж маған ұнайды.Сурет ұнайды.

Мәтін мазмұны бойынша жоспар құр. Мәтіндегі сапалық сын есім және дерексіз зат есім сөздерді теріп жаз.

Семантикалық картаны толтыр түсіндіріп айт слова мынау сендер өзім неше? ешкім әркім түгел

ЙТЫЛЫМ 5-тапсырма. Мәтіннен құрамында антонимі бар сөйлемдерді теріп жаз.Оларға сұрақ қой. Қандай сөз табына жататынын анықта.

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Айналаны тұман басқада айналада болып жатқан құбылыстармен заттарды көруіміз неліктен нашарлайды​

Қазақстан Республикасының басылымдарын атап, мəліметтер дайындаңдар.

Сөйлемде есімдіктерді теріп , түрлерін ажыратыңыз. әркімдікі – өзіне, ай көрінер көзіне. біреуге мал қайғы, біреуге жан қайғы. ештен кеш жақсы. өз билігі өзінде

"Жыраулар сөзі тарих шежіресі"эссе​

Берілген сөздерге морфологиялық талдау жасаңыз: ұстау, мемлекет. !

Сабақ тақырыбындағы «жанды планета» деген сөзді қалай түсінесің? - бұл сөздің т.сұлтанбеков шығармасымен байланысы болуы мүмкін бе? болжамыңды айт.​

Қолөнершілікке қатысты сөздер тобын көрсетіңіз.хОА) Тышуыр, пәрбі.OB) Терiмшi, əңгелек.ОС) Егемен, әкім.OD) Диалект, синоним.OE) Глобус, карта​

Тұрлаусыз мүше қатысқан сөйлемді тап.Пейзаж ұнайды.Пейзаж маған ұнайды.Сурет ұнайды.​

Мәтін мазмұны бойынша жоспар құр. Мәтіндегі сапалық сын есім және дерексіз зат есім сөздерді теріп жаз.​

Семантикалық картаны толтыр түсіндіріп айт слова мынау сендер өзім неше? ешкім әркім түгел

ЙТЫЛЫМ 5-тапсырма. Мәтіннен құрамында антонимі бар сөйлемдерді теріп жаз.Оларға сұрақ қой. Қандай сөз табына жататынын анықта.​

Айналаны тұман басқада айналада болып жатқан құбылыстармен заттарды көруіміз неліктен нашарлайды

"Жыраулар сөзі тарих шежіресі"эссе

Сабақ тақырыбындағы «жанды планета» деген сөзді қалай түсінесің? - бұл сөздің т.сұлтанбеков шығармасымен байланысы болуы мүмкін бе? болжамыңды айт.

Қолөнершілікке қатысты сөздер тобын көрсетіңіз.хОА) Тышуыр, пәрбі.OB) Терiмшi, əңгелек.ОС) Егемен, әкім.OD) Диалект, синоним.OE) Глобус, карта

Тұрлаусыз мүше қатысқан сөйлемді тап.Пейзаж ұнайды.Пейзаж маған ұнайды.Сурет ұнайды.

Мәтін мазмұны бойынша жоспар құр. Мәтіндегі сапалық сын есім және дерексіз зат есім сөздерді теріп жаз.

ЙТЫЛЫМ 5-тапсырма. Мәтіннен құрамында антонимі бар сөйлемдерді теріп жаз.Оларға сұрақ қой. Қандай сөз табына жататынын анықта.