Irina Svetlana

25.01.2023

Оқушы 80 г суға 30 г қантты ерітті. Ерітіндіні сұйылтқысы келіп, үстіне 40 г су қосты. Осы ерітіндіндідегі еріген заттың массалық үлесі неше болады? памаги те

Казахский язык

Ответить

Ответы

Immortal3331

25.01.2023

80 г + 30 +40 г =150 г

30:150=0,2 г*100%= 20%

Объяснение:

0,2г немесе 20% болу керек, сондай жауап бар ма?

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Оқушы 80 г суға 30 г қантты ерітті. Ерітіндіні сұйылтқысы келіп, үстіне 40 г су қосты. Осы ерітіндіндідегі еріген заттың массалық үлесі неше болады? памаги те

▲

Оқушы 80 г суға 30 г қантты ерітті. Ерітіндіні сұйылтқысы келіп, үстіне 40 г су қосты. Осы ерітіндіндідегі еріген заттың массалық үлесі неше болады? памаги те

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Мәтіндегі маңызды екі мәселені анықтаңыз

Маржан есімі нені білдіреді и лучый ответ

Салаласа байланысып, сөз тіркесі бола ма?

Отырар кітапханасы мен Ақсақ Темір кітапханасы екі мәтінді Венн диаграммасы арқылы салыстыру

Что включено в мои расходы? на казахском языке

ойталқы америкалық байырғы халықтары даму денгейінің еуропалықтардың ерекшелігі неде деп ойлайсыздар?

Сурет бойынша әңгіме құра.4сынып 11тапсырма 81бет.

-тапсырма. 6Конгресс кітапханасы Британдық кітапханаNoРесей Ғылым Академиясыныңкітапханасы12Мәтінде айтылған кітапханалар туралы ақпаратты салыстыр.

ЖАЗЫЛЫМ 4-тапсырма. Көп нүктенің орнына керекті сөзді қойып жаз.Керекті сөздер: табиғатқа, Ай, өсімдіктер, өседі, жанды, өзгермейді.

Табиғаттың тепе-теңдігі ненің әсерінен бұзылды? Бұл мәселені шешуге қандай үлесіңді қосар едің? Ойыңмен бөлісіп, монолог жазыңдар. (8-10 сөйлем

552 ж. Түрік қағанатын Бумын басқарған кезде түркілер өздерін қалай атаған

БӨЛІМ «ДОСТЫҚ ПЕН ТАТУЛЫҚ - ТАПТЫРМАС БАҚЫТ», «КӘСІП – БАҚЫТТЫҢ ШЫРАҒЫ, ЕҢБЕК – ЫРЫСТЫҢ БҰЛАҒЫ»сор по каза яз

Оқушы 80 г суға 30 г қантты ерітті. Ерітіндіні сұйылтқысы келіп, үстіне 40 г су қосты. Осы ерітіндіндідегі еріген заттың массалық үлесі неше болады? памаги те

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Мәтіндегі маңызды екі мәселені анықтаңыз​

Маржан есімі нені білдіреді и лучый ответ​

Салаласа байланысып, сөз тіркесі бола ма? ​

Отырар кітапханасы мен Ақсақ Темір кітапханасы екі мәтінді Венн диаграммасы арқылы салыстыру ​

Что включено в мои расходы? на казахском языке​

ойталқы америкалық байырғы халықтары даму денгейінің еуропалықтардың ерекшелігі неде деп ойлайсыздар? ​

Сурет бойынша әңгіме құра.4сынып 11тапсырма 81бет.​

-тапсырма. 6Конгресс кітапханасы Британдық кітапханаNoРесей Ғылым Академиясыныңкітапханасы12Мәтінде айтылған кітапханалар туралы ақпаратты салыстыр.​

ЖАЗЫЛЫМ 4-тапсырма. Көп нүктенің орнына керекті сөзді қойып жаз.Керекті сөздер: табиғатқа, Ай, өсімдіктер, өседі, жанды, өзгермейді.​

Табиғаттың тепе-теңдігі ненің әсерінен бұзылды? Бұл мәселені шешуге қандай үлесіңді қосар едің? Ойыңмен бөлісіп, монолог жазыңдар. (8-10 сөйлем

552 ж. Түрік қағанатын Бумын басқарған кезде түркілер өздерін қалай атаған ​

БӨЛІМ «ДОСТЫҚ ПЕН ТАТУЛЫҚ - ТАПТЫРМАС БАҚЫТ», «КӘСІП – БАҚЫТТЫҢ ШЫРАҒЫ, ЕҢБЕК – ЫРЫСТЫҢ БҰЛАҒЫ»сор по каза яз ​

Мәтіндегі маңызды екі мәселені анықтаңыз

Маржан есімі нені білдіреді и лучый ответ

Салаласа байланысып, сөз тіркесі бола ма?

Отырар кітапханасы мен Ақсақ Темір кітапханасы екі мәтінді Венн диаграммасы арқылы салыстыру

Что включено в мои расходы? на казахском языке

ойталқы америкалық байырғы халықтары даму денгейінің еуропалықтардың ерекшелігі неде деп ойлайсыздар?

Сурет бойынша әңгіме құра.4сынып 11тапсырма 81бет.

-тапсырма. 6Конгресс кітапханасы Британдық кітапханаNoРесей Ғылым Академиясыныңкітапханасы12Мәтінде айтылған кітапханалар туралы ақпаратты салыстыр.

ЖАЗЫЛЫМ 4-тапсырма. Көп нүктенің орнына керекті сөзді қойып жаз.Керекті сөздер: табиғатқа, Ай, өсімдіктер, өседі, жанды, өзгермейді.

552 ж. Түрік қағанатын Бумын басқарған кезде түркілер өздерін қалай атаған

БӨЛІМ «ДОСТЫҚ ПЕН ТАТУЛЫҚ - ТАПТЫРМАС БАҚЫТ», «КӘСІП – БАҚЫТТЫҢ ШЫРАҒЫ, ЕҢБЕК – ЫРЫСТЫҢ БҰЛАҒЫ»сор по каза яз