Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Мәтіннен қосымша ақпаратты тап. Тарихи ескерткіштерАқтөбе өңірі, Хромтау ауданында Ойсылқара кесенесі бар. Этнографиялық-тарихи ескерткіш ретіндереспубликалық тізімге енген. Аспан астындағы құнды жәдігер. Бірақ мұны жергілікті халықтың бірі білбірі білмейді. Ойсылқара - өркешті жануар пірі екенін Құмсай ауылының оқушылары тек кітаптан оқыеді. Енді жазғы демалыстарын тарихи орында өткізіп, оның қорымын көзбен көрді. Аңыз астарында абар. Есет осы уақытқа дейін Ойсылқараны қиялдан туған кейіпкер деп ойлаған. Енді оның өзі туған елтабаны тиген адам екенін білді. Танымын кеңейтіп, тарихи әңгімелерді таңдана тыңдады.Есет Жақыбай, оқушы:— Көне дәуірдегі жазуларды оқығым келіп, ынтам туды және аз уақыттың ішінде тарихшы не археологболам деген де ойлар туды. Былайша айтқанда, тарихи жерге келуімнің арқасында тарихқа дегенқызығушылығын оянды. VI ғасырда бұл жерге Ойсылқараның түйесі шөгіп, кейін тасқа айналған. Қорьда осы жерде. Аңызға арқау болған тас обаларды археолог Серік Әжіғали бастаған топ зерттеп, тіркеугалды. Хромтау өңірінде бұдан өзге оннан аса ашық ескерткіш аспан астында тұр.Мөлдір Нұржанова, лагерь жетекшісі:- Мектеп бағдарламасы аясында ғана тоқтап қалмай, өзіміздің туған жерімізді әрі қарай зерттеп, тарихжерлерге келу әлі де жоспарда бар. Хромтау жерінде этнографиялық-тарихи ескерткіштер кезең-кезеңізерттеліп жатыр. Қола дәуіріндегі қорымдар мен перм, карбон дәуірлеріндегі жер қыртыстары сақталға«Айдарлы аша» да шетел тарихшыларының таңдайын қақтырған.Ойсылқара кесенесі этнографиялық-тарихи ескерткіш ретінде республикалық тізімге енген.Оқушылар қаланы аралады.Тәуелсіздік - ел тірегі
Менің сыныбым өте әдемі.Бас 3 терезенің оның, олар өте кең .Оларда весях әдемі шторы.Менің сыныбымда жаңа парта және орындықтар тұрады.Бас-басы жаз анда жөндеуді жасайды.Бас біздің біз жиі су сеп- гүлдер болатын.Тағы бас біздің біз оқы- үлкен тақта болатын.Маған менің сыныбым өте ұнайды.