РКЕНИЕТТІҢ АДАСУЫ АТТЫ РОМАННАН ҮЗІНДІЛЕРКОМПЬЮТЕРБАСТЫ ЖАРТЫ АДАМДАР(Рухсыз күш формуласы)Елге ұстаздық еткен қарттан алғыр, құйма құлақтыҚонақтары сұрапты:- Аға, неше балаңыз бар соңыңыздан самғаған?- Бір жарым! — деп тіл қатыпты әлгі адам. –Ал, дәл айтсам, үш ұлым бар зерек әрі білімді, Үшеуі де ғылым қуып назарға ерте ілінді.Сол үш ұлдың бірі ғана қайсар, ұшқыр арманын, Техникалық санаты мен ғылыми өр талғамынӨз ұлтының сан ғасырлық рухына жалғады, Содан шуақ, қуат алып, ғаламдық ой толғады.Екі ұлымның тағдырында бұл өзгеріс болмады, Екеуі де жалаң білім шеңберінде сорлады.Рухы, жаны аласаның зорлық жатар парқын да, Сондықтан қос перзентімді санаймын мен жарты ұлға.Мейлі, мейлі, екі ұлымды қақса да уақыт арқаданНағыз ұлым біреу ғана, ана екеуі — жарты адам!Иә, бізді қайда апармақ мына заман ақпалы?Ұлан - байтақ жерімізді жарты адамдар қаптады.Қайда барсаң көз алдында өнеге боп жарқылдарЖарты ұстаздар, жарты бастық, жарты қыздар, жарты ұлдар.Біз қанша мың жас өскінді аттандырдық шет елге:Білім алып келсін дедік, Жер, ел танып көрсін дедік.Бірақ осы ізгі үмітті жалаң білім өтер ме?Зұлымдық та білім - қызға ғашық болып сүйісті, Кім тежемек, кім қайырмақ бүл пенделік күйісті?Жалғыз жол бар: білім әркез рухани байлыққаТерең тамыр жіберуге тиісті.Қайтсек екен, монитор көз, компьютер бас жас талап, Білім + Рух болуы үшін ажырамас қос қанат?Қай кезде де білім — күшің әрі нұрлы жетегің.Білімнің де адамзатқа зияны бар екенінКім ойлапты, құдайым - ау, егер ұры қаншама, Зор білімін қулығына қару етсе жан сала, Бейқам елге оның "сыйлар" азабы да соншама.Сан жас қанат ғаламзатқа болмақ үшін өтімді, Түнгі оттарды іздеп ұшар көбелектер секілді, Қасиетті ата қоныс, өзен - тауын жерсінбей, Баба тарих ардақтаған рух тұғырын менсінбей, Ойын тұсап ессіз, көзсіз еліктеудің жарқылы, Тек батыстық даңғаза өнер толқынында қалқыды.Әлде бұл да жолы шиыр ұлтымыздың соры ма, Қалай түстік біз батыстық қиратқыш күш торына?Қуанып ек, қосылдық деп кәусәр бұлақ қорына.Адасқандай тылсым нудан, Біз олардың кір су құйғанЖүрек пен ой айнытатын құбырына тап болдық, Тіпті аз жылда қолда барды жоғалтуға шақ қалдық., Ұлы Ғабит Мүсірепов — қара сөздің кемелі, Бүткіл қазақ рухының айдары мен беделі, Тіршілікпен қоштасатын ең соңғы сәт соққанда, Өлімін де айналдырып зор мазмұнды мақтанға, Жазбай қайсар сенімінен, Діріл қаққан ерінінен, Қанатты ойын келер күнге аққу етіп оздырған, Елге арнаған ақтық сөзін маған айтып жаздырған:"Шын өнерді басынса да жеңе алмайды асқазан, Шырқау рух аспанында басқа мүдде, басқа заң.ҒАСЫРДЫ ACAP ӘДЕБИЕТІ, ӨНЕРІ ҰЛЫ БОЛМАСА, ҰЛТ ДАРАЛЫҚ ТАБА АЛМАЙДЫЖӘНЕ ҰЛЫ БОП САНАЛМАЙДЫ ЕШҚАШАН.Әp жүз қойдан кезінде біз үш жүз қозы алғанбыз, Ғарышқа да құлаш ұрып, Айға түрен салғанбыз.Бас, қазір күллі әлемде байлыққа ауды есіл дерт, Байлығы озса, мысықтар да жолбарысша көсілмек.Бес жүз қабат үй салу да емес бүгін боз елес, Ақшаң болса "маймылды" да бастық сайлау сөз емес.Адамзаттың бар тағдырын енді ақша шеше ме?Қарындарды — тек өз қамын ойлаған, Ғалымдарды — қан төгуге тоймағанҰрпақтары үлгі тұтып, орнатуда кесене.Әділдікке деген сенім бірте-бірте өше ме?Жол бар ма екен аман өтер пенде - мүдде орманнан, Адамдықтың салтын қайттік, даңқын қайттік қорланған?Бүгін неге рухсыздық секілді зор батырлық?Ізгіліксіз батырлықтан зардап шегіп жатыр жұрт.Ньютон ашқан үшінші заң нені үндейді, білдік пе?"Әрбір қимыл — қарсы қимыл тудырады" тірлікте.Егер қарын байлығынан рухымыз пәс тұрса, Ұқсас, тектес жебір ойлар бір бағытта асқынса, Қоғам қалай ұстамақшы әділ ойдың шылбырын, Жан байлығы саяз күштер жек көреді бір-бірін.Олар қазір заманды алдап, заңдастырып әр ісінҚорғамаққа құлшынады аңқау елдің намысын...Оян, Данте, Фирдоусидің және Абайдың айбыны!Бөгей алмау ғасырға сын бұл тасқынгөй қайғыны.Қол қусырып көнеміз бе, Үнсіз жата береміз бе, Робот - түйсік арқаланған, Мейрімі тұл жарты адамдарЖердің бетін түгел жаулап жеңгенше?..Дөңбекшиді көңіл - ғалам, Бүгін өлу жеңіл маған, Осы рухсыз жеңістердің ертеңіне сенгенше...2-тапсырма. Сұрақтарға жауап беру.1. Поэма кімдер туралы?2. Ақын поэмада қандай мәселелерді көтерген?3. Тұңғыш өлеңдер жинағы?4. Ақынның өмірі мен шығармашылығы бойынша диалог құрастыру.​