3-тапсырма. Мәтінді оқып шығып, сөйлемдердің қай шақта тұрғанын анықтаңдар.Шоқанды Көкше өзінің сұлулығымен әрдайым таңғалдырушыеді. Бұл жолы да Көкше кербез, сол маңғаз қалпында қарсы алды, Оның тіп-тік найза шындары, биік құздары бұрынғысынша көккеқол созады. Олардың арасында Оқжетпес ерекшекөзге түседі.Көкшетаудың маңында көл де көп.Шоқан Алатау, Сарыарқа саяхатынан іштейбайып, жаңарып, түлеп қайтты. Ел тіршілігімен, қазақ сахарасының өзі бұрын білмеген көлеңкежақтарымен танысты. Андамай келген сан ғажайыпдүниелерді андады.Бүгін, міне, осының бәрін ойша шолып, қоры-Тындылап отыр.көмектесіңші​

Ліміздің басты ауқымды мәселелерінің бірі − мемлекеттік тіл мәселесі. Сонау Кеңес дәуірінен бері қазіргі күнге дейін келе жатқан тіл мәселесі әлі де шешуін таппай келеді. Қазақ тілін дамыту бойынша көптеген мәселелер қаралды, заңдар қабылданды. Сондықтан да, біз үшін мемлекеттік Әнұран, мем­лекеттік Елтаңба қандай қым­бат болатын болса, мемлекеттік тіл де сондай қастерлі, сондай қадірлі. Себебі көк Туды желбіретіп, Елтаңбаға қарап тұрып, мемлекеттік Әнұранды айту үшін тіл керек. Барлық елдің мем­ле­кеттік әнұраны мемлекеттік тілде айтылады. Сондықтан, барлы­ғы­мыз мемлекеттік тілді жаппай мең­геруге тиіспіз.Қазақ тілі осы мемлекеттің түпкілікті тұрғындары қазақтардан басқа Қытай, Монғолия, Иран, Ауғанстан, Түркия мемлекеттері мен ТМД-ның Ресей, Өзбекстан, Қырғызстан, Түркіменстан сияқты республикаларында тұратын қазақтардың да ана тілі.         Қазақ тілі – батыс түркі тілінің қыпшақ тармағына жатады. Бұл тармаққа кіретін тілдер – қарақалпақ, ноғай, татар, башқұрт, қырғыз, қырым татары, қарайшай, балқар, құмық және тағы басқа тілдер. Қазақ тілі - өзіндік әдеби, ғылыми және саяси жазу нормасы қалыптасқан бай тіл. Қазақ тілінің  тарихы әртүрлі тарихи кезеңдерді бастан кешкен қазақ халқының тарихымен тығыз байланысты