А) Бірыңғай мүшелерді сөйлем мүшелеріне ажыратып, семантикалық картаны толтырыңдар. нужно

Недавно с коллегой-журналистом возвращались с очередного редакционного задания.

- Опять все мероприятие на казахском. С русскоязычными у нас почему-то не считаются, - посетовал он.

- Так изучай казахский, и не будет у тебя никаких проблем, - попытался было дать ему свой совет.

- Да куда уж мне теперь, - недовольно ответствовал коллега.

- Но учиться никогда не поздно, было бы желание, - не унимался я.

В ответ- молчание.

Уже дома, после работы, я вспомнил наш короткий диалог. Итогом размышлений стало нижеследующее письмо, которое я решил изложить в открытой форме, так как данная проблематика небезразлична для многих наших соотечественников.

"Дорогой друг! Я с пониманием отношусь к твоим переживаниям. Конечно же, нелегко находиться в иной языковой среде и уж тем более исполнять при этом свои служебные обязанности. Но, наверное, пора уже осознать, что это объективная реальность, возникшая в силу хорошо известных тебе исторических процессов, и что возврата к уже не будет. Поскольку казахский язык обрел статус государственного, он должен соответствовать своему высокому предназначению, и все граждане Республики Казахстан призваны этому Иного, как говорится, не дано.

Известно тебе, мой друг, наверное, и о том, что многие годы казахский язык на своей исторической родине не получал должного развития, более того, он планомерно и целенаправленно вытеснялся из общественной среды и сознания его носителей. Сейчас это трудно представить, но в советское время в таком огромном городе как Алма-Ата была лишь одна единственная школа с казахским языком обучения. Главенствующая роль во всех сферах жизни тогда отводилась русскому языку, без знания которого не приходилось рассчитывать на продвижение по работе, а выпускникам школ трудно было поступить в высшее учебное заведение. Риск потерять свой

Объяснение:

на держи