vik1223

12.07.2020

Км/сағ 1Ауа мен топырақтың негізгі ластану көздерін ата.Мәліметтерді пайдаланып, бағаналық диаграмма құр.M/carАуаның негізгіластану көздеріТопырақтың негізгіластану көздері45% зиянды қалдықтар13% тамақ қалдықтарыар ма?40% пластикcaratрсы15%ауырметаллHwa32%көлік22%кен өндірушіөнеркәсіп

Казахский язык

Ответить

Ответы

studiojanara

12.07.2020

15+32=47(зианды қалдықтар)

13+40-15-22=16(тамақ қалдықтары)

Осы ответ дұрыс)

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Км/сағ 1Ауа мен топырақтың негізгі ластану көздерін ата.Мәліметтерді пайдаланып, бағаналық диаграмма құр.M/carАуаның негізгіластану көздеріТопырақтың негізгіластану көздері45% зиянды қалдықтар13% тамақ қалдықтарыар ма?40% пластикcaratрсы15%ауырметаллHwa32%көлік22%кен өндірушіөнеркәсіп

▲

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

1.Халық аққуды киелі құс деп есептемейді.2 Аққуды қармақтан босаттым.3.Аққулар өзен жағасын әнге бөледі. Табыс септігіндегі сөздерді тап

Таным, ұғым, әдет, салт , дәстүр сөздерінің мағыналарын түсіндір

2."Қазақтың зергерлік бұйымдары "деген тақырыпта эссе жазыңыз

Құлагер поэмасындағы кейіпкерлерге хат (Ақан Серіге немесе Батырашқа)

ответьте на вопросы: Каковы количественные вопросы?Каковы суффиксы существительного порядкового числа? какое прилагательное образовано суффиксами-ау, - ЕУ?

43. Жер-су аттарын қатыстырып, «Менің ауылымда» немесе «Менің қаламда» тақырыбына мәтін құрастырып жаз.

Мұрнын шүйіру, көзі тоймау, көзіне көк ала шыбын үймелеу, төбе шашы тік тұру, қуанышы қойнына сыймау сөздеріне сөйлем құрап беріңіздерші

Қысқы және жазғы олимпиадалар туралы салыстырмалық эссе жазу керек!

"уақытай- керемет сый" деген тақырыпта эссе жаз.

15-жаттығу. Иесі оның-сәби, әрі төсек, әрі үй

класс Задание 5, стр. 134. Прочитайте текст внимательно. Введите названия и места расположения памятников в тексте.

5-сынып, 5-класс помагите ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж

. Ұқсас үшбұрыштардың сәйкес қабырғаларының қатынасы , ал кішісінің ауданы 40см2 . Үлкен үшбұрыштың ауданын табыңыз

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

1.Халық аққуды киелі құс деп есептемейді.2 Аққуды қармақтан босаттым.3.Аққулар өзен жағасын әнге бөледі. Табыс септігіндегі сөздерді тап​

Таным, ұғым, әдет, салт , дәстүр сөздерінің мағыналарын түсіндір​

2."Қазақтың зергерлік бұйымдары "деген тақырыпта эссе жазыңыз

Құлагер поэмасындағы кейіпкерлерге хат (Ақан Серіге немесе Батырашқа)

ответьте на вопросы: Каковы количественные вопросы?Каковы суффиксы существительного порядкового числа? какое прилагательное образовано суффиксами-ау, - ЕУ?​

43. Жер-су аттарын қатыстырып, «Менің ауылымда» немесе «Менің қаламда» тақырыбына мәтін құрастырып жаз.​

Мұрнын шүйіру, көзі тоймау, көзіне көк ала шыбын үймелеу, төбе шашы тік тұру, қуанышы қойнына сыймау сөздеріне сөйлем құрап беріңіздерші

Қысқы және жазғы олимпиадалар туралы салыстырмалық эссе жазу керек!

"уақытай- керемет сый" деген тақырыпта эссе жаз.

15-жаттығу. Иесі оның-сәби, әрі төсек, әрі үй

класс Задание 5, стр. 134. Прочитайте текст внимательно. Введите названия и места расположения памятников в тексте.

5-сынып, 5-класс помагите ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ​

. Ұқсас үшбұрыштардың сәйкес қабырғаларының қатынасы , ал кішісінің ауданы 40см2 . Үлкен үшбұрыштың ауданын табыңыз

1.Халық аққуды киелі құс деп есептемейді.2 Аққуды қармақтан босаттым.3.Аққулар өзен жағасын әнге бөледі. Табыс септігіндегі сөздерді тап

Таным, ұғым, әдет, салт , дәстүр сөздерінің мағыналарын түсіндір

ответьте на вопросы: Каковы количественные вопросы?Каковы суффиксы существительного порядкового числа? какое прилагательное образовано суффиксами-ау, - ЕУ?

43. Жер-су аттарын қатыстырып, «Менің ауылымда» немесе «Менің қаламда» тақырыбына мәтін құрастырып жаз.

5-сынып, 5-класс помагите ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж