8. Үзіндіні оқи отырып, әрқайсысың үш жақты күнделік толтырыңдар, оны жұпта, топта талдап, ой қорытынды жасаңдар Мәтіннен ерекше әсер еткен немесе ой сал ған дәйексөз келтіруЖеке түсінік беру : осы дәйексөзді жазуға не мәжбүр етті ? Қандай ой тудырды ? Осыған байла нысты қандай сұрақ туды ?« Мұғалімге хат » - сұрақтар​

Шахмат ойынын мектеп багдарламасына енгизу туралы ангимелер билик тарапынан сонгы кезде айтылып жургени де жасырын емес. Бул балалардын математикалык ойлау кабилетин дамытатыны созсиз. Жас жеткиншектер осы ойынга деген кызыгушылыгын арттыру максатында жакында Шынгырлау аудандык балалармен мектептен атынан 3- барып катыскан болатын. Онын екеуи 1 орын иеленипти. калагндарын билмедим.Финалдык тартыстын кызыкты болганы соншалык, оган катыскан Мирас пен Санжар бирин бири ала алмай койды. сондыктанда олардын екеуине 1 орынды берди. Сайыс сонында марапатттау басталды. Катыскан балалардын барлыгынын конили толды. Орын алмагандарга Алгыс хат берди. Барлыгмыз уйге куанып кайттык.