Бөлім «Болашақ мамандықтар», «Қазақстан және Ұлы Жібек жолы», «Жер байлығына аяулы көзқарас»,  ТапсырмаТөмендегі тапсырмаларды орындаңыз. Ұлы Жібек Жолы – Қытай жерінен басталып, Қиыр Шығыс пен Еуропа елдеріне беттеген керуен жолы. Бұл жолдың басым бөлігі Орта Азия мен Қазақстан жерінің үстімен өтті. Жібек Жолы б.з.д III ғасырда сауда магистралі ретінде пайда болып, XVI ғасырға дейін қызмет етті. Жібек Жолының бойында орналасқан көне қалалар бірталай соғыс, өрт, аштық, апат- ойрандардың куәсі болды. Ұлы Жібек Жолы арқылы тек сауда жүйесі дамып қана қоймай, Шығыс пен Батыс өркениеті тоғысып, мәдениет және дипломатиялық қарым-қатынас орнады. VI-VII ғасырларда Қытайдан бастау алған керуен Жетісу мен Оңтүстік Қазақстан даласын кесіп өтетін. Отырар, Тараз, Сайрам (Испиджаб), Түркістан (Яссы), Суяб, Баласағұн секілді көне қалалар тек сауда ғана емес, мәдениет және ғылым орталықтары болды.Ертеде Тараз қаласындағы сауда базарын көргендер «Тараз базары – әлем айнасы» дейтін. Себебі бұл жақта кез келген дүниені айырбастауға, сату мен сатып алуға болатын. Мыстан жасалған тұрмыстық бұйымдар мен қару-жарақтар, киім-кешек пен ер-тұрмандар саудаға түсетін. Отырар алқабына жүз елуден астам кішкентай қалалар кіретін. Бұл елді мекен қорған сарайларға бай болатын. Саудамен қатар, бұл аймақта білім мен ғылым саласы дамыды. Түркістан (Яссы) ертеден «екінші Мекке» деп аталып кеткен. Бүгінгі таңда көне қала әлемдік туризм орталығына айналды. Суяб пен Баласағұн қалаларында жыл сайын кең көлемде сауда жәрмеңкелері өткізілетін. Әртүрлі елден жиналған саудагерлер бас қосып, сауда қарым-қатынасын орнататын. 1.     Берілген ақпараттардың ішінен мәтін мазмұнына сай келетін 2 дұрыс тұжырымды анықтап, белгілеңіз.АқпараттарДұрысБұрыс                    ✖Көне Түркістан қаласы қазір туризм аймағы.  Жібек жолы - Батыс пен Шығыстың арасынжалғаған сауда жолы.  Отырар   базарларында   тауарларды    сатуға, айырбас жасауға болады.  2.     Мәтінге ат қойып, идеясын анықтаңыз.Мәтіннің тақырыбы (сөз тіркесі)Мәтіннің идеясы (1сөйлем)   3. «Қазақстандағы жер байлығы» тақырыбында берілген мәтіннен мәліметтер жинақтап, кластер сызыңыз.   Қасиетті туған жердің тау тасы да, топырағы да, талға біткен жасыл жапырағы да қымбат. Осыншама бағасы, құны байлықпен өлшенбейтін жасыл белдерді, асқар тауларды сүймеу мүмкін емес. Асыл армандарымызды әрқашан туған жермен байланыстырамыз. Себебі туған жер ол біздің ой өлшеміміз бойынша тарихы терең отанымыздың белгісі. Жер ана - қасиетті туған жер. Ол - біздің тылсым тарихымыз. Туған жер топырағын иіскеуге зар болыр кеткен боздақтар қанша ма?! Туған жер үшін соғысқа түсіп туған жер топырағы бұйырмаған қандастарымыз қанша ма?!Қазақстан бүгінде жер асты да, үсті де байлыққа кенелген тәуелсіз ел. Жері байдың елі бай деген осы болар. Еліміз тұғырлы мемлекеттер қатарынан көрінсін. 4.«Менің елім -  бай ел» тақырыбына эссе жазыңдар (90 сөз) ​

тыңдалым мен айтылым  

1-мәтін

«астана операның» бас сахнасының көлемі   –   935 шаршы метр. бас сахнаның ені      

21 метрді, ал   тереңдігі –   59 метрді құрайды. ал «ослодағы опералық театрдың үлкен  

сахнасының   ені   небары   16   метр,   ал   тереңдігі   40   метр» ,   -   дейді   мұхтар   абрарұлы.  

астанадағы жаңа театрдың қосымша екі бүйірлік сахнасы бар. театр сленгінде «қалта» деп  

аталатын бұл сахналар   қажет   кезде дайын декорацияларымен жылжи жөнеледі. сөйтіп,  

қойылымдар циклінің үздіксіздігін қамтамасыз етеді. осының арқасында «астана операда»  

ең күрделі спектакльдерді сахналауға мүмкіндігі мол.  

«астана опера» залына 1 мың 250 көрермен сияды. оның партері 450 көрерменге  

арналған. басты зал аттың тағасына ұқсас формаға ие, «ла скала» сынды әлемдік үздік опера  

театрлары залына ұқсатып, бірнеше қабат етіп жасалған, бірақ ұлттық үлгіде өрнектелген.  

мұның   сыртында   ғимаратта   8   қосымша   зал,   11   репетициялық   орынжай,   250   орындық  

камералық музыка залы, баспасөз залы және басқа да функционалдық бөлмелер бар.  

 

2-мәтін  

  «астана-бәйтерек» монументі –   астана қаласының негізгі нышаны, оның  

визитті   карточкасы   деуге   болады.   жалпы,   бәйтерек -   ежелгі   таным   бойынша,   тылсым  

қасиетке ие алып ағаш. бәйтерек байырғы орта түсінігінде жердің дәл кіндігінде өсетін,  

тамыры жерасты, діңі әлемі, басы рухтар мекені болып табылатын көк тіреген алып  

ағаш. бәйтерек ежелгі түркі сөзі,   «бәй»   -   үлкен, алғашқы деген ұғымдарды, ал терек (парсы  

тілінде   -   дарақ) «ағаш» деген ұғымды білдіреді. демек «бәйтерек »   екі сөздің бірігуінен  

жасалып,   «зәулім   ағаш»   дегенді   танытады.   оның   идеясында   «самұрық»   қасиетті   құсы  

туралы ежелгі қазақ аңызы жатыр. қанатымен аспанды жауып,   «самұрық» тұр. бәйтерек  

тіршілік тірегіне қарай ұшып келеді. бәйтеректің ортасында өмір мен үміт беретін алтын  

жұмыртқа күнге негіз салуда. ал астында, тамырында айдаһар орналасып, түн мен қысты  

шақыруда.   монумент   ұзын   темірлі   құрылымдардан,   шыныдан,   металдан,   бетоннан  

тұрғызылған. алып шардың түсі хамелеон шынылармен көмкерілген. күннің шапағына  

шағылысып, әртүрлі түске құбылып тұрады.  

 

оқылым  

мәтінді оқып, төменде берілген сұрақтарға жауап беріңіз.           [ 10]

тарихи ескерткіштер  

ақтөбе өңірі, хромтау   ауданында ойсылқара кесенесі бар. этнографиялық-тарихи  

ескерткіш ретінде республикалық тізімге енген. аспан астындағы құнды жәдігер. бірақ мұны  

жергілікті халықтың бірі білсе, бірі білмейді. ойсылқара   -   өркешті жануар пірі екенін  

құмсай ауылының оқушылары тек кітаптан оқыған еді. енді жазғы демалыстарын тарихи  

орында өткізіп, оның қорымын көзбен көрді. аңыз астарында ақиқат бар. есет осы уақытқа  

дейін ойсылқараны қиялдан туған кейіпкер деп ойлаған. енді оның өзі туған өлкеге табаны  

тиген екенін білді. танымын кеңейтіп, тарихи әңгімелерді таңдана тыңдады.    

есет жақыбай, оқушы:  

–   көне дәуірдегі жазуларды оқығым келіп, ынтам туды және аз уақыттың ішінде  

тарихшы не археолог болам деген де ойлар туды. былайша айтқанда, тарихи жерге к елуімнің  

арқасында тарихқа деген қызығушылығым оянды. vi ғасырда бұл жерге ойсылқараның  

түйесі шөгіп, кейін тасқа айналған. қорымы да осы жерде. аңызға арқау болған тас  

археолог серік әжіғали бастаған топ зерттеп, тіркеуге алды. хромтау өңірінде бұдан   өзге  

оннан аса ашық ескерткіш аспан астында тұр.    

мөлдір нұржанова, лагерь жетекшісі:  

–   мектеп бағдарламасы аясында ғана тоқтап қалмай, өзіміздің туған жерімізді әрі қарай  

зерттеп, тарихи жерлерге келу әлі де жоспарда бар. хромтау жерінде этнографиялық -тарихи  

ескерткіштер кезең-кезеңімен зерттеліп жатыр. қола дәуіріндегі қорымдар мен перм, карбон  

дәуірлеріндегі   жер   қыртыстары   сақталған   «айдарлы   аша»   да   шетел   тарихшыларының  

таңдайын қақтырған.    

  1.   мәтінде неше ң пікірі   бар?  

a)   1     b)   2         c)   3               d)   4               [1]  

2.   мәтін мазмұнына қатысты мақал-мәтелді табыңыз.    

а)   өткендерін   ескерген   - өскендіктің белгісі.  

    өткендерін   жек көрген   - өшкендіктің белгісі.    

в) толған ел — тарихын таспен жазады,    

    тозған ел — тарихын жаспен жазады.  

с )   тәуелсіздік – тарих тұлпарының қос тізгіні.  

d) бұл заманның ісін есті бітірмейді, епті бітіреді.  

[1]  

3.   берілген сөздердің синонимін мәтіннен тауып жазыңыз.  

аймақ  

түйе      

шындық    

заман      

 

[2]  

4. мәтіндегі негізгі және қосымша 3 ақпараттарды ажыратыңыз.  

негізгі ақпарат     қосымша ақпарат  

1.  

2.

3.  

1.  

2.    

3.  

 

[3]  

18  

5. мәтінге қатысты ой-тұжырымыңызды жазыңыз.  

  [3]  

 

 

жазылым  

төменде   берілген   екі   тақырыптың   бірін   таңдап,   жазба   жұмысын   орындаңыз.  

жазылым   жұмысында   тақырыптан   ауытқымай,   абзац   түрлерін   жүйелі   құрастырып,    

көркемдегіш   құралдарды,   көнерген   сөз,   эвфемизм,   дисфемизм,   табу   сөздерді   орынды  

қолданып жазыңыз.  

    [10]  

1. астана –   мәдениет пен өнер ордас ы екендігін дәлелдеп,   келісу -келіспеу себептерін  

жазыңыз .  

2.   кез келген тарихи тұлға туралы   эссе ж азыңыз.