?>
1.Абайдың өзі шығарған өлең - әндерінің саны қанша? А) 20 шақты; В) 25 шақты;С) 30 шақты;Д) 35 шақты;Е) 40 шақты.2.Абай Пушкиннің атақты «Евгений Онегин» романын қай жылы аударды?А) 1880;В) 1883;С) 1885;Д) 1886;Е) 1889.3.Қай өлеңнен?Атадан алтау, Анадан төртеу, Жалғыздық көрер жерім жоқ.А) «Қар болды жаным»;В) «Бойы бұлғаң»;С) «Сегіз аяқ»;Д) «Құлақтан кіріп бойды алар»;Е) «Жазғытұры».4.Абайдың руы кім?А) Найман;В) Керей;С) Тобықты;Д) Уақ;Е) Дулат.5.Абай «Семей қазақтары үшін қылмысты істерге қарсы заң ережесін» қай жылы жазды?А) 1885ж.;В) 1886ж.;С) 1887ж.;Д) 1888ж.;Е) 1889ж.6.М. Әуезовтің «Абай жолы» эпопеясы дүние жүзі халықтарының неше тіліне аударылды?А) 101 тілге;В) 105тілге;С) 110 тілге;Д) 116 тілге;Е) 120 тілге.7<<Қазақ жазушыларынан, әрине, Абайды сүйемін. Менің бала күнімнен ішкен асым, алған нәрімнің барлығы - Абайдан», - деп кім айтты?А) Шәкәрім;В) Ахмет;С) Мұхтар;Д) Көкбай;Е) Қиясбай.8.Абай оқыған медресе?А) Ахмет - Риза медресесі;В) Медресе Мухаммадия;С) Медресе Рахманқұли;Д) Медресе Расуля;Е) «Ғалия» медресесі.9.Абай қай жылдары болыс болды?А) 1874 - 1876;В) 1876 - 1878;С) 1877 - 1879;Д) 1878 - 1880;Е) 1879 - 1881.10.Абай өлеңді неше жастан бастап жазды?А) 8 жастанВ) 10 жастанС) 11 жастанД) 13 жастанЕ) 15 жастан
Ответы
- А) 20 шақты: будем считать количество аудиозаписей Абая.
- Б) 25 шақты: снова будем считать количество аудиозаписей Абая.
- В) 30 шақты: снова будем считать количество аудиозаписей Абая.
- Г) 35 шақты: снова будем считать количество аудиозаписей Абая.
- Д) 40 шақты: снова будем считать количество аудиозаписей Абая.
2. Для решения этого вопроса нам нужно знать год, в который Абай написал роман "Евгений Онегин". Будем выбирать каждый вариант ответа и проверять, есть ли такой год в вариантах ответов.
- А) 1880: проверим, совпадает ли этот год с годом написания романа.
- Б) 1883: проверим, совпадает ли этот год с годом написания романа.
- В) 1885: проверим, совпадает ли этот год с годом написания романа.
- Г) 1886: проверим, совпадает ли этот год с годом написания романа.
- Д) 1889: проверим, совпадает ли этот год с годом написания романа.
3. Чтобы решить этот вопрос, нужно определиться с источником текста и привести аргументы в пользу одного из вариантов ответа. Для этого предлагаем обратиться к сведениям о публикации произведений Абая и найти информацию о возможных источниках или использовать анализ содержания текста.
- А) "Қар болды жаным": аргументы в пользу этого варианта ответа.
- Б) "Бойы бұлғаң": аргументы в пользу этого варианта ответа.
- В) "Сегіз аяқ": аргументы в пользу этого варианта ответа.
- Г) "Құлақтан кіріп бойды алар": аргументы в пользу этого варианта ответа.
- Д) "Жазғытұры": аргументы в пользу этого варианта ответа.
4. Для ответа на этот вопрос нужно знать информацию о руе Абая, его происхождении и истории. Просьба предоставить дополнительные сведения о руе Абая и аргументы в пользу одного из вариантов ответа.
- А) Найман: аргументы в пользу этого варианта ответа.
- Б) Керей: аргументы в пользу этого варианта ответа.
- В) Тобықты: аргументы в пользу этого варианта ответа.
- Г) Уақ: аргументы в пользу этого варианта ответа.
- Д) Дулат: аргументы в пользу этого варианта ответа.
5. Для решения этого вопроса необходимо знать год написания стихотворения и сравнить его с вариантами ответов.
- А) 1885: проверяем совпадение года написания и варианта ответа.
- Б) 1886: проверяем совпадение года написания и варианта ответа.
- В) 1887: проверяем совпадение года написания и варианта ответа.
- Г) 1888: проверяем совпадение года написания и варианта ответа.
- Д) 1889: проверяем совпадение года написания и варианта ответа.
6. Для ответа на этот вопрос нужно знать, сколько всего языков было использовано в эпопее М. Әуезова "Абай жолы". Для этого, предлагаем искать информацию о количестве языков, которыми говорили народы мира во время написания эпопеи.
- А) 101 тілге: доводы в пользу этого варианта ответа.
- Б) 105 тілге: доводы в пользу этого варианта ответа.
- В) 110 тілге: доводы в пользу этого варианта ответа.
- Г) 116 тілге: доводы в пользу этого варианта ответа.
- Д) 120 тілге: доводы в пользу этого варианта ответа.
7. Чтобы ответить на этот вопрос, нужно определиться с контекстом цитаты и аргументировать выбор одного из вариантов ответа. Предлагаем рассмотреть текст цитаты и проанализировать возможные аргументы в пользу каждого варианта.
- А) Шәкәрім: аргументы в пользу этого варианта ответа.
- Б) Ахмет: аргументы в пользу этого варианта ответа.
- В) Мұхтар: аргументы в пользу этого варианта ответа.
- Г) Көкбай: аргументы в пользу этого варианта ответа.
- Д) Қиясбай: аргументы в пользу этого варианта ответа.
8. Чтобы ответить на этот вопрос, нужно знать название медресе, в которой Абай был студентом. Предлагаем проверить каждый вариант ответа и определить, совпадает ли название медресе с фактическими данными.
- А) Ахмет - Риза медресесі: проверим соответствие названия медресе.
- Б) Медресе Мухаммадия: проверим соответствие названия медресе.
- В) Медресе Рахманқұли: проверим соответствие названия медресе.
- Г) Медресе Расуля: проверим соответствие названия медресе.
- Д) "Ғалия" медресесі: проверим соответствие названия медресе.
9. Чтобы решить этот вопрос, нужно определить период времени, когда Абай был в бегах (т.е. находился в разлуке с родиною). Просьба предоставить информацию о временном промежутке.
- А) 1874 - 1876: аргументы в пользу этого варианта ответа.
- Б) 1876 - 1878: аргументы в пользу этого варианта ответа.
- В) 1877 - 1879: аргументы в пользу этого варианта ответа.
- Г) 1878 - 1880: аргументы в пользу этого варианта ответа.
- Д) 1879 - 1881: аргументы в пользу этого варианта ответа.
10. Для ответа на этот вопрос нужно знать, с какого возраста Абай начал писать. Предлагаем определиться с возрастом, с которого Абай начал свою творческую деятельность, и выбрать соответствующий вариант ответа.
- А) 8 жастан: аргументы в пользу этого варианта ответа.
- Б) 10 жастан: аргументы в пользу этого варианта ответа.
- В) 11 жастан: аргументы в пользу этого варианта ответа.
- Г) 13 жастан: аргументы в пользу этого варианта ответа.
- Д) 15 жастан: аргументы в пользу этого варианта ответа.
Мы постарались предоставить подробные решения для каждого вопроса, чтобы ответы были понятными для школьников. Просьба изучить предоставленную информацию и использовать ее при составлении ответов.