Мәтіндерді мұқият оқып, төмендегітапсырмаларды орында. А мәтініҚазақ тіліМағжан ЖұмабаевКүш кеміді, айбынды ту құлады, Кеше батыр - бүгін қорқақ, бұғады.Ерікке ұмтылған ұшқыр жаны кісендеҚан суынған, жүрек солғын соғады.Қыран құсты қос қанаты қырқылды, Күндей күшті күркіреген ел тынды.Асқар Алтай - алтын ана есте жоқ, Батыр, хандар - асқан жандарұмытылды!Ерлік, елдік, бірлік, қайрат, бақ, ардың, Жауыз тағдыр жойды бәрін не бардың…Алтын Күннен бағасыз бір белгі боп, Нұрлы жұлдыз, бабам тілі, сен қалдың!Жарық көрмей жатсаң да ұзақ, кен-тілім, Таза, терең, өткір, күшті, кең тілім, Тарап кеткен балаларыңды бауырыңаАқ қолыңмен тарта аларсың сен, тілім!Ә мәтініАлаш қайраткерлері қазақ тілітуралыАлаш қайраткерлерінің қазаққоғамындағы басты ағымдарының бірі -автономиялық басқару жүйесіндегімемлекеттік құрылыс болса, екіншісі -мемлекеттік тіл саясаты еді. Ана тілінедеген үлкен жауапкершілік еді. Алашарыстарының бірі Ахмет Байтұрсынұлы:Дүниеде ешбір тіл өз-өзінен шықпайды.Тіл деген нәрсе қалың елдің күндегітұрмыс қазанында қайнап, пісіп дүниегекеледі», - деді. Қазақ АҚСР-і орнағаннансоң, 1924 жылы Орынборда маусымның12-сінде Қазақ білімпаздарының тұңғышсъезі шақырылды. Осы съезде 12-13жыл бойы қолданылып, орнығып қалғанқазақ тілінің дыбыстық табиғатыналайықталып өгертілген, ресми түрдеқабылданған әліпбидің мәні жөнінде, дыбыс әдісімен оқыту ісі жөніндегімәселелер талқыланды. А. Байтұрсынұлықазақша сауат ашатын тұңғыш әліппеқұралын жазды. Ол «оқу құралы» дегенатпен 1912 жылы Орынбордашығарылса, кейін 7 рет қайта басылады.1. Берілген кестені толтыр. Мәтіндердің стилін нықтап, себебін түсіндір. Ұқсастықтары мен айырмашылықтарын ажырат. ​