Казахскому языке 5класс заранее за ответ я двойшник не понимаю кто казах

Менің сүйікті ертегім! мен əр түрлі ертегілер оқимын. бірақ ол ертегілердің ішінен маған бір ертегі қатты ұнады. ол ертегіні мен күнде оқи бергім келеді. осы өмірдеге барлық ертегі оқиды. жəне барлық ң өзі ұнататын бір ертегісі болады. ертегі деген -ң ойынан шығарылатын фонтастика. ол фонтастикалық жолмен жасалады. кішкентай ң кобісі ертегі жаксы кореді. оларға ата-аналары ертегіні көбінесе ұйықтайтын кезде оқиды. ертегі оқыған ң миына пайдалы. əсіресе кішкентай . олардың милары тез болады.

Құнанбаев, абай атындағы қазақ ақыны, ағартушы, қоғам қайраткері, жаңа жазба қазақ әдебиетінің негізін қалаушы, композитор. үлкен феодалдық құнанбай өскенбаева ұлы. ол медресе семей оқыған, сондай-ақ, орыс қатысты. мектеп. а.к. араб, парсы және басқа да шығыс зерттеді. тілдері; оның дүниетанымы қалыптастыру айтарлықтай гуманистік әсер етті. шығыстың ұлы ақындар мен ғалымдардың көзқарастары. оның өлеңдері а.к. тектілігін, пара, мракобесия озбырлықты, және зорлыққа қарсы.ол надандық қазақ матч, ұнжырғамыз castigates. бірақ, ( «соңында мен болыс болған », «бақытты босс билеушісі » және басқалар.) әлеуметтік келеңсіздіктердің қарсы сөйлеп, а.к. өзгеріс үшін күрес қажеттілігі қ түсінбеді. тәртібі. ол конверсиялық жұмыстың, ң рухани босату, білім көрген жаңа өмірге жалғыз жолы. а.к. тәрбие тағайындалған әдебиет және әсіресе поэзия көрнекті. а.к. көптеген жұмыстар тәрбиелік мәні бар. ол жеңілдіктер жаза жоқ, болса да. ped. жұмыстар мен емес псд айналысады. әсіресе прозалық көптеген жұмыстардың, қызмет,. «нақыл», әдістемелік табуға болады. және дидактикалық. жастардың тәрбие мен оқытуға арналған нұсқаулар. ол білім алуға және кедейлік, әділетсіздік пен надандық құтылу озық халықтардың мәдениетін үйренуге шақырды. ол әділ тілі мен классикалық саласындағы мүдделі бар белгілі бір танысу білім қоспағанда, бұл ауыл мектебін және медресесінің сенді. жарық-рой шығыс, ештеңе бере алмады .я перевела через переводчик так как текст был  слишком длинный .