"қазақстан республикасындағы тілдер туралы" тақырыбын әңгімелеп беріңіз .

қазақстан аумағында тұрып жатқан барлық диаспоралар тіліне мемлекет тарапынын көмек көрсетілуде. ана тілі мен мәдениетін мақсатында елімізде ана тілін оқытудың жексенбілік мектептер жүйесі құрылған. 1999/2000 оқу жылында жексенбілік мектептерде 14 тіл ана тілі ретінде оқытылды, олар – корей, еврей, татар, неміс т.б. жексенбілік мектептерге аранап үлгі – ереже әзірлеген. елімізде диастораналар тілінде 11 газет шығарылады, 12 тілде телехабарлар жүргізіледі. жексенбілік мектептерге мүмкіндігінше одан әрі қолдау көрсеу қажет, соның ішінде кітап және оқу-әдістемелік қорын құруға көмек беру керек. 

Пайдалы қазбалар деп, қазіргі техниканың даму деңгейінде, табиғи түрінде немесе өңделгеннен кейін шаруашылықта пайдалануға болатын минералдар мен тау жыныстарын айтады. Әдетте, таулы аймақтарда (қатпарлы және қатпарлы-жақпарлы аудандарда) және шөгінді қабығынан айырылған платформаларда рудалы қазбалар кені көптеп кездеседі.

Ал шөгінді түріндегі пайдалы қазбаларды (мұнай, газ, көмір, уран және т.б.) шөгінді қабығы бар платформаларда (жазықтарда) кездестіруге болады.

1919—1923 жылдардың өзінде Қарағанды тас көмір алабының өнеркәсіптік мүмкіндіктері анықталды. Содан бері Қазақстанда геологиялық пайдалы кендер ашылып, жоспарлы зерттеу жұмыстары жүйелі түрде жүргізіліп келеді.

Объяснение:

Правильно ???

Бір шалдың төрт ұлы болыпты. Бір күні шал ұлдарын жинап алып, былайдепті:

– Мен қартайдым. Біреуіңнің үй иесі болатын уақыттарың жетті. Кімнің ақылы мен байлығы сай болса, сол мұрагерім болады. Әрқайсыларың маған ақылдарың мен байлықтарыңды көрсетіңдер, – депті.

           Үлкен ұлы асыл тасты жүзік салған қолын көрсетіп:

           – Міне, менің байлығым. Ал кім бай болса, сол ақылды, – депті.

           Екінші ұлы асыл киімдерін киіп, әдеміленіп келеді де:

           – Мені осы түрімде көргендер ақылым мен байлығыма бас иеді, - дейді.

           Үшінші ұлы күміспен және асыл тастармен әшекейленген белдігін буынады да:

           – Бұндай белдікті ешкім буынып көрген жоқ, – дейді.

           Әкесі үлкен балаларына қарап басын шайқайды да, ең кіші ұлына қарап:

           – Сен неге үндемейсің? Сен қандай байлығыңмен мақтанасың? – дейді. Сонда кенжесі былай депті:

           – Мен де асыл тасты жүзік те, сәнді киім де, қымбат тастармен әшекейленген белдік те жоқ. Тек еңбек сүйгіш екі қолым, қайрат-жігерге толы жүрегім ғана бар.

           Шалға кенже ұлының жауабы ұнайды. Ол өзінің мұрагері болады деп, кіші ұлын айтыпты. Үлкен балаларына інісінің айтқанынан шықпауды өсиет етіпті.

Объяснение: