Внимание, напишите сочинение на казахском языке на каникулывнимание, напишите сочинение на казахском языке на тему-менiн жазгы демалысым. напишите что это лето было веселым.я провела его с друзьями, делали шашлыки и ходили в бассейн.это лето запомнится мне навсегда и я хочу повторить .сочинение должно быть хотя бы на одну страницу в тетради. это нужно

Менің жазғы демалысым. маған жазғы демалыс өте қатты ұнады. жазғы демалыстың әрбір күні өте көңілді өтті. мен оны өзімнің достарыммен өткіздім. біз табиғатқа демалуға шықтық. онда біз кәуап жасадық, өзенге түстік. және мен достарыммен күн ара бассейнге бардым. мен өте қатты суда  жүзгенді ұнатамын. сонымен қатар мен жазда әртүрлі кітаптар оқыдым. маған осы жаз қатты ұнады, тағы да осылай қайталанғанын қалаймын.

Біздің мұғалима тарихи деректерге сүйене отырып,әңгіме айтып берді.қаладағы тұрғындар тағамның сапасы мен шығарылған уақытына назар аударады.біздің сыныптағы айдосқа аударма тапсырмасын атқару қиын.алматылық мамандарға тапсырыс түсіп,олар тез арада жұмысқа кірісті.айжамал бос уақытында ел жер шарлау жұмысымен айналысады.ауқатты отбасылар өте өр көкірек мінезді.айдар мен жандос бәстесу үшін бір бірімен келіспей қалды.менің ағам болашақты ізкесуші болғысы келеді.барыс тобы кедергі мен асулардан асып,жеңімпаз атанды.

Мектепте біз оқимыз көп заттарды мүмкіндік туралы ақпаратты әр түрлі құбылыстар. сабақта біз білеміз көп. кейбір заттар ұнайды көп, кейбір кем. көбінесе үшін қаншалықты қызықты сабақтары өтеді. менің сүйікті сабағы – , орыс, және шетелдік. маған ерекше ұнайды, ол меніңше, көшіреді біз басқа уақытта және басқа мәдениеті. алдымызда қандай фигуралар жазушылардың өткен ғасырлардың беттерінде олардың шығармаларын біз өмір мен сипаты өмір сүрген, онда. дәл осы әдеби шығармаларда ойдан шығарылған кейіпкерлері предстают алдымызда, тірі, толтырылған, ойларымен, сезім. олармен бірге біз алаңдаймыз қызықты, ал кейде қайғылы, оқиғалар, словно становясь тарихының бір бөлігі. маған ұнайды, қашан әдебиет сабағында біз білеміз, өмірдің өзі жазушы немесе ақын, про жатқан оқиғалар, итермелеген соң жазуға шығармалары. бұдан басқа маған оқу ұнайды үлес қосты және сипаттамаларын құру батырлар. сүйемін жаттай әдемі өлең табиғат туралы немесе . олар араласып береді маған сол сезімін, бастан ақындар, қашан құрып. әдебиеттің ғана емес, познавательны, олар сондай-ақ білігін , дұрыс және әдемі сөйлеуге, сопереживать батырларына, сондай-ақ ашады алдымызда ғажайып әлемі оқиғалар, онда біз басқаша емес болды, және басқаша болар ма еді мен қарсы алды.