ответ:
примеры говорят о том, что учиться нужно всем, не смотря на возраст, нужно искать возможности каждый раз осваивать что-то полезное для своей жизни. но самый плодотворный период для учебы – это школьная пора. тогда расширяют свои знания программе, которая им глубже исследовать разные науки.
думаю что, учась, каждый из нас, во-первых, узнает то, что ему успешно строить свое будущее. учеба дает не только знания, но и приспособиться к взрослой жизни. мы развиваем в себе трудолюбие и усердие. это нам в будущем, когда мы придем на работу, тогда мы сможем показать, что являемся неотъемлемой частью коллектива, и готовы быть всегда полезным. во-вторых, учебе, мы узнаем, в какой отрасли готовы в дальнейшем трудиться, что проносит нам истинное удовольствие. кто-то из нас замечает в себе дар, и начинает думать о поступление в вуз на гуманитарную специальность. другие открывают для себя загадочный и привлекательный мир точных наук.
но, главное для каждого из нас это то, что учеба увидеть красоту окружающего мира, понять как все устроено и функционирует, и перенять знания философов и , писателей и . тому, что мы учимся, мы узнаем человечества. видим, какими путями развивалась цивилизация. учимся на ошибках и победах наших предков.
учиться нужно всегда.
с детства каждый ребенок знает, что все должны учиться. всю жизнь человеку нужно учиться и развиваться. это нужно для того, чтобы всегда и везде во всем успевать, вырасти в обществе. часто учение приносит счастье и радость, например, изучение иностранного языка. ведь все мы радуемся, когда у нас получается что - то понять, сделать, или выучить. есть много причин, почему всем нам нужно учиться. знания - дорога в мир открытий.
Ур-я р-ий:
1) Ba(NO3)2 = Ba(NO2)2 + O2;
2) Ba(NO3)2 = BaO + 2NO2 + 0.5O2;
3) 2NaOH + 2NO2 + 0.5O2 = 2NaNO3 + H2O;
пусть x моль Ba(NO3)2 разложилось по р-ии 1) с обр-м x моль O2, а y моль Ba(NO3)2 - по р-ии 2) с обр-м 2*y моль NO2 массой 46*2*y = 92*y г и 0.5*y моль O2 массой 32*0.5*y = 16*y г;
т.к. мольное соотношение NO2 и O2 одинаково для р-ий 2) и 3), то непоглощенный газ - O2, полученный в р-ии 1);
по условию, (2*y+0.5*y+x)/x = 3, откуда x = 1.25*y;
в исх. р-ре NaOH его масса равна 50.8*0.6 = 30.48 г.;
масса полученного р-ра после р-ии 3) равна 50.8+92*y+16*y = 50.8+108*y г.;
по р-ии 3) с 2*y моль NO2 прореагирует 2*y моль NaOH массой 40*2*y = 80*y г. и останется 30.48-80*y г. его;
тогда для массовой доли NaOH в полученном р-ре запишем след. выражение: 30.48-80*y/(50.8+108*y) = 0.2, откуда y = 0.2 моль;
x = 1.25*0.2 = 0.25 моль, а x+y = 0.45 моль;
масса Ba(NO3)2 = 261*0.45 = 117.45 г.
w(с)= 82.5%
d(возд)=2
формула схну-?
молярная масса схну м= d(возд)*м(возд)=29*2=58 г/моль
w(н)=100-82,5=17,5%
найдем соотношение количества атомов
с: н=82,5/12 : 17,5/1 =6,88 : 17,5=1: 2,5=2: 5
частица имеет состав с2н5, ее молярная масса м(с2н5)=24+5=29, а у нас 58, значит 58/29=2 и получаем с4н10
или) массовая доля элемента находится по формуле w=n* ar / m, м ( в-ва ) =58 г/моль
выведем нахождение количества атомов n(эл)=m*w(эл)/ar(эл)
n(c)=58*0.825/12=4
n(h)=58*0.175/1=10 с4н10
или) масса с -12х, масса н-у
58 г %
12х ,5%
х=4, находим н: у=58-4*12=10 , 10н, с4н10
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: