«диффузия сахара в воде», составьте инструкцию по выполнению данного опыта и отчёт о работе. гипотеза эксперимента опишите опыт который вы будите делать

1)возьмите пол стакана кипяченой воды и добавьте чайную ложку сахара. 2)не перемешивая содержимое стакана, попробуйте воду на вкус. 3)постепенно при растворении кристалликов сахара молекулы этого вещества проникают между молекулами воды. процессы растворения и диффузии ускоряются при перемешивании.

гранит +

Стол

Доска

Книга

Вы допустили ошибку

Вопрос №2

2 /

Выберите правильное утверждение для искусственных материалов:

Изготовлены в одном экземпляре

Получены из космоса

Изготовлены человеком +

Были добыты из земли

Вы ответили правильно

Вопрос №3

0 /

При изменении агрегатного состоянии воды из твердого на газообразное сила взаимодействий молекул

Усиливается

Не меняется

Ослабевает +

Исчезает

Вы допустили ошибку

Вопрос №4

2 /

Процесс превращения жидкой воды в кубик льда называется: Процес перетворення рідкої води на кубик льоду називається

Конденсация

Испарение

Кристаллизация +

Плавление

Вы ответили правильно

Вопрос №5

0 /

Если кубик льда окунуть в стакан с водой, мы увидим, что он постепенно исчезает, как называется этот процесс?

Испарение

Растворение

Плавление +

Конденсация

Вы допустили ошибку

Вопрос №6

0 /

Любой атом состоит из:

Только протонов и нейтронов

Положительно заряженного ядра и электронов +

Нейтрального заряженного ядра и электронов

Только протонов и электронов

I.  правила техники безопасности: вещества бывают разные: едкие и взрывоопасные бывает, что они сами воспламеняются а есть, такие, которыми отравляются. если ты не хочешь получить ожог или надышаться ртутными парами, эти правила безопасности внимательно прочитай и в кабинете их никогда не забывай! 1. при работе с веществами не берите их руками и не пробуйте на вкус, реактивы не арбуз: слезет кожа с языка и отвалится рука 2. задавай себе вопрос, но не суй в пробирку нос: будешь плакать и чихать, слёзы градом проливать. рукой ты к носу – вот ответ на все вопросы 3. с веществами неизвестными не проводи смешивания неуместные: незнакомые растворы ты друг с другом не сливай не ссыпай в одну посуду, не мешай, не поджигай! 4. если ты работаешь с твёрдым веществом, не бери его лопатой и не вздумай брать ковшом. ты возьми его немножко – одну восьмую чайной ложки. при работе с жидкостью каждый должен знать: мерить надо в каплях, ведром не наливать. 5. если на руку тебе кислота или щёлочь попала, руку быстро промой водой из-под крана и, чтоб осложнений себе не доставить, не забудь учителя в известность поставить. 6. в кислоту не лей ты воду, а совсем наоборот тонкой струйкой подливая, осторожненько мешая, лей в водичку кислоту – так отвадишь ты беду.