A) c2h2 +2,5o2= 2 co2+h2o2 n=v/vm v(c2h2)=2/22,4=0,09моль n(o2) =0,09*2,5=0,225моль , по условию реакции n( о2) в 2,5 раза больше v(o2)= 0,225*22,4=5,04л c4h6+5,5o2 = 4co2+3h2o n(c4h6) = 8100/54=150 моль n(o2) = 150*5,5=825 моль, по условию реакции n( о2) в 5,5 раза больше v(o2) = 825*22,4=18480 л =18,4кубических метров
Вприроде вы не найдете ни одно вещество в чистом виде. повсюду нас окружают смеси. да и как иначе. вещества соприкасаются друг с другом, перемешиваются. смеси могут быть разные: однородные и неоднородные. как определить? просто. возьмите стакан с водой и насыпьте туда поваренной соли или сахара, что вам больше нравится. и вглядитесь внимательно. что видите? видите только воду, потому что частицы, на которые распадается соль или сахар маленькие и по размеру сравнимы с молекулами воды. а теперь вместо сахара добавьте крахмал или муку, или песок. мы отчетливо видим и крахмал и муку и песок в полученной смеси. так вот, такие смеси, как первая, называются однородными, а как вторая неоднородными. в природе мы часто встречаемся и с теми и с другими. примерами однородных смесей могут быть: воздух, вода в лужах, озере, а неоднородным: различные горные породы, земля. однородные смеси еще называют растворами. перед людьми часто стоит выделить вещество в чистом виде из смеси, иначе, как же его изучать. но еще чаще стоит получить раствор определенного состава. и здесь без не обойтись. «зачем нужно готовить растворы? », - спросите вы. ну, например, для рецепта необходим раствор 9% уксусной кислоты, а у вас только 70%. и как быть? рассчитывать. для этого подойдет известная вам пропорция. но это же наука. поэтому простая пропорция превращается в формулы, которые вам нужно выучить и правильно использовать. предлагаю вам подборку основных типов на растворы и план их решения. в презентации предлагаются примеры . попробуйте свои силы.