Водород легче оксида углерода(ii) (угарного газа) 1) в 14 раз 2) в 22 раза 3) в 28 раз 4) в 44 раза

Mr(h2) = 2 mr(co) = 28 28 / 2 = 14 в 14 раз

Масса сульфата меди в растворе 20*0,16 = 3,2 г масса гидроксида натрия в растворе 40*0,1 = 4 г реакция cuso4 + 2naoh = na2so4 + cu(oh)2 (осадок) определяем, что в избытке число молей cuso4= 3,2 г / 160 г/моль = 0,02 моль число молей naoh = 4г /40 г/моль = 0,1 моль согласно реакции число молей naoh должно быть в 2 раза больше числа молей cuso4, а здесь число молей naoh превосходит число молей сульфата меди в 5 раз. таким образом гидроксид натрия в избытке. расчет ведем по сульфату меди. число молей сульфата меди согласно реакции равно числу молей осадка гидроксида меди, т. е. в данном случае 0,02 моль. масса осадка: 0,02 моль*98г/моль = 1,96 г

Периодическая система д.  и.  менделеева стала важнейшей вехой в развитии атомно-молекулярного учения. ей сложилось современное понятие о  элементе, были уточнены представления о простых веществах и соединениях. прогнозирующая роль периодической системы, показанная ещё самим менделеевым, в  xx веке  проявилась в оценке свойств  трансурановых элементов. разработанная в xix  в. в рамках науки  , периодическая таблица явилась готовой систематизацией типов атомов для новых разделов  , получивших развитие в начале xx  в.  —  атома  и  ядра. в ходе исследований атома было установлено, что порядковый номер элемента в таблице менделеева, называемый также  числом менделеева, (атомный номер) является мерой  электрического заряда  атомного ядра  этого элемента, номер горизонтального ряда (периода) в таблице определяет число  электронных оболочек атома, а номер вертикального ряда  — квантовую структуру верхней оболочки, чему элементы этого ряда и обязаны сходством свойств. появление периодической системы и открытие периодического закона открыло новую, подлинно научную эру в и ряде смежных наук  — взамен разрозненных сведений об элементах и соединениях д.  и.  менделеевым и его последователями создана стройная система, на основе которой стало возможным обобщать, делать выводы, предвидеть.