Укакого элемента наиболее ярко выражены неметаллические свойства у кислорода или у селена

Вгруппе с верху вниз неметаллические свойства ослабевают, следовательно у кислорода!

1) глюкоза - это альдегидо-спирт. значит качественной реакцией на альдегидную группу (карбонильную) является аммиачный раствор оксида серебра или гидроксид меди (ii), нагретый.     ch2oh-ch2oh-ch2oh-ch2oh-ch2oh-coh + 2cu(oh)2 -t-> ch2oh-ch2oh-ch2oh-ch2oh-ch2oh-cooh + cu2o + 2h2o     при этом выпадает осадок коричнево-красного цвета (cu2o) 2) глицерин. качественным реактивом будет  свежеосажденный  гидроксид меди (ii).    будет образовываться интенсивно синее окрашивание раствора глицерата меди.3) сахароза:       c12h22o11(сахароза) + h2o -> [h+](над стрелкой) c6h12o6(глюкоза) + c6h12o6(фруктоза) сахароза не дает реакции «серебряного зеркала» и не обладает восстановительными свойствами. в этом ее отличие от глюкозы.

СКАЗКА ПРО ГРАДУСНИК.

Жил – был на свете градусник. Был он стеклянный, такой весёлый и, конечно, смешной. И вот однажды отправился градусник в лес погулять. Идёт – идёт, песенку напевает, по сторонам смотрит:"

Я градусник, я градусник,

Весёлый и смешной,

Я градусник, я градусник,

Стеклянный весь такой"

Смотрит, а навстречу ему - заяц. И заяц его увидел, аж запрыгал от радости: " Градусник, а градусник, а я с тобой поиграю, как с мячиком, и вверх побросаю. Вот здорово будет!" Не очень – то обрадовался градусник, говорит: "Ты что, ты что, заяц, я ведь стеклянный, разобьюсь на мелкие осколки – не собрать, не склеить, и температуру не померить – беда!" Остался заяц ни с чем, а градусник дальше пошёл. Идёт, поёт, с солнечными лучиками играет:

Я градусник, я градусник,

Весёлый и смешной,

Я градусник, я градусник,

Стеклянный весь такой"

А навстречу ему волк идёт. Увидел волк градусник и завыл: " Ах, как хочется свежим градусником похрустеть!" Не испугался наш герой и говорит: " Ты волк , наверное, забыл, я ведь – стеклянный. Ну, куснёшь ты меня, и что: – будет у тебя полон рот мелких стекляшек и кровь!" Не завидую я тебе, волк!" Испугался волк – и в кусты. А градусник дальше идёт и песенку поёт:

Я градусник, я градусник,

Весёлый и смешной,

Я градусник, я градусник,

Стеклянный весь такой"

Смотрит – стоит на пригорке детский центр, а из окон его плач доносится: " Вот разбились у нас все градусники и нечем ребятам температуру померить!" Обрадовался тут наш градусник, заспешил к ребятам. Всем по порядку померил температуру, никто его не уронил, не покусал. Наоборот, держали под мышкой крепко, ручками себя обнимали, да и про градусник не забывали. Вот и сказке конец, а кто сидел смирно, всё делал верно, тот - молодец!