Радецкая264
?>

1. к классу предельных одноатомных спиртов может относиться вещество состава: 1) с3н6о 2) с6н5он 3) с3н8о 4) с3н6о2 2. для этанола характерна изомерия: 1) углеродного скелета 2) 3) межклассовая 4) положения функциональной группы 3. среди утверждений: а. все спирты хорошо растворяются в воде. б. между молекулами спиртов и воды образуются водородные связи. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба утверждения 4) оба утверждения неверны 4. голубой осадок гидроксида меди (ii) образует васильково-синий раствор под действием: 1) бутилена 2) бутанола 3) бутандиола-1, 2 4) бутадиена-1, 3 5. метанол не может быть получен в реакции: 1) угарного газа с водородом в присутствии катализатора 2) хлорметана с водным раствором щёлочи 3) дегидратации метановой кислоты 4) гидрирования формальдегида в1. пропанол -1 вступает в реакцию: 1) внутримолекулярной дегидратации 2) с хлороводородом 3) с гидроксидом натрия 4) с подкисленным раствором перманганата калия 5) «серебряного зеркала» 6) гидролиза.

Химия

Ответы

olimov9
1.2 2.1 3.3 4.1 5.2 6.2,4
gardenstreet5

2KMnO4 + 5Na2SO3 + 3H2SO4 = 2MnSO4 + K2SO4 + 5Na2SO4 + 3H2O

Объяснение:

KMnO4 + Na2SO3 + H2SO4 = MnSO4 + K2SO4 + Na2SO4 + H2O

1) расставим степени окисления

K+1 Mn +7 O4 -2 + Na2 +1 S +4 O3 -2 + H2 +1 S +6 O4 -2 = Mn +2 S +6 O4 -2 + K2 +1 S +6 O4 -2 + Na2 +1 S +6 O4 -2 + H2 +1 + O -2

2) поймем, какие элементы меняют степень окисления

Mn +7 -> Mn +2, S +4 -> S +6

3) определим, сколько электронов принимают и отдают элементы

2 | Mn +7 + 5e = Mn +2

5 | S +4 - 2e = S +6

НОК = 10 (напиши слева от 2 и 5 посередине и проведи черту между ними)

4) расставим коэффициенты по уравнению электронного баланса

2KMnO4 + 5Na2SO3 + H2SO4 = 2MnSO4 + K2SO4 + 4Na2SO4 + H2O

5) проверим уравнение по коэффициентам и переставим их при необходимости

2KMnO4 + 5Na2SO3 + 3H2SO4 = 2MnSO4 + K2SO4 + 5Na2SO4 + 3H2O

6) все уравнено)))

Назаренко1075
Драма гроза в статье добролюбова луч света в темном царстве  жанр драмы характеризуется тем, что в ее основе лежит конфликт отдельной личности и окружающего общества. в "грозе" эта личность - катерина кабанова - натура поэтическая, мечтательная, свободолюбивая. мир ее чувств и настроений сформировался в родительском доме, где она была окружена заботой и лаской матери. в атмосфере ханжества и назойливости, мелочной опеки конфликт между "темным царством" и душевным миром катерины зреет постепенно. катерина терпит лишь до поры. "а уж коли мне здесь опостылеет, так не удержать  меня никакой силой. в окно выброшусь, в волгу кинусь, не хочу здесь жить,  так не стану, хоть ты меня режь! " - говорит она. катерина олицетворяет  нравственную чистоту, душевную красоту женщины, ее стремление к  воле, к свободе, ее способность не только терпеть, но и отстаивать свои  права, свое человеческое достоинство. по словам добролюбова, она "не убила в себе человеческую природу". катерина - национальный характер.  прежде всего, это отражено островским, владевшим в совершенстве всеми  богатствами народного языка, в речи героини. когда она говорит, кажется,  что она поет. в речи катерины, связанной с простым на родом, воспитанной на его устной поэзии, преобладает разговорно-просторечная лексика,отличающаяся высокой поэтичностью, образностью, эмоциональностью. читатель чувствует музыкальность и напевность, говор кати напоминает народные песни.для языка островской героини характерны повторы ("на тройке на хорошей", "и люди мне противны, и дом мне противен, и стены противны! "), обилие ласкательных и уменьшительных слов ("солнышко", "водица", "могилушка"),  сравнение ("ни об чем не тужила, точно птичка на воле", "кто-то ласково  говорит со мной, точно голубь воркует"). тоскуя по борису, в момент  наибольшего напряжения душевных сил катерина выражает свои чувства на языке народной поэзии, восклицая: "ветры буйные, перенесите вы ему мою печаль-тоску! " поражает естественность, искренность, простота островской героини."обманывать-то я не умею; скрыть-то ничего не могу", - отвечает она варваре, которая говорит, что без обману в их доме не проживешь. взглянем на религиозность катерины. это не ханжество кабанихи, а по-детски неподдельная вера в бога. она часто посещает церковь и делает это с удовольствием и наслаждением ("и до смерти я любила в церковь ходить! точно, бывало, я в рай войду"), любит рассказывать о странницах ("у нас полон дом был странниц и богомолок"), сны катерины о "храмах золотых".  любовь островской героини небеспричинна. во-первых, потребность любви дает о себе знать: ведь вряд ли ее муж тихон под влиянием "маменьки" показывал свою любовь к жене часто. во-вторых, оскорблены чувства жены и женщины. в-третьих, смертельная тоска однообразной жизни душит катерину. и,наконец, четвертой причиной является желание воли, простора: ведь любовь  есть одно из проявлений свободы. катерина борется сама с собой, и в этом  трагизм ее положения, однако в итоге она внутренне оправдывает себя. кончая жизнь самоубийством, совершая, с точки зрения церкви, страшный грех, она думает не о спасении своей души, а о любви, которая открылась ей. "друг мой! радость моя! прощай! " - вот последние слова катерины. еще одна характерная черта островской героини - это "возмужалое, из глубины всего организма возникающее требование права и простора жизни", стремление к свободе, духовному раскрепощению. на слова варвары: "куда ты уйдешь? ты мужняя жена" - катерина отвечает: "эх, варя, не знаешь ты моего характеру!   конечно, не дай бог этому случиться! а уж коли мне здесь опостынет, так не  удержат меня никакой силой. в окно выброшусь, в волгу кинусь. не хочу здесь жить, так не стану, хоть ты меня режь! " не зря в пьесе неоднократно  повторяется образ птицы - символ воли. отсюда постоянный эпитет "вольная птица". 

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. к классу предельных одноатомных спиртов может относиться вещество состава: 1) с3н6о 2) с6н5он 3) с3н8о 4) с3н6о2 2. для этанола характерна изомерия: 1) углеродного скелета 2) 3) межклассовая 4) положения функциональной группы 3. среди утверждений: а. все спирты хорошо растворяются в воде. б. между молекулами спиртов и воды образуются водородные связи. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба утверждения 4) оба утверждения неверны 4. голубой осадок гидроксида меди (ii) образует васильково-синий раствор под действием: 1) бутилена 2) бутанола 3) бутандиола-1, 2 4) бутадиена-1, 3 5. метанол не может быть получен в реакции: 1) угарного газа с водородом в присутствии катализатора 2) хлорметана с водным раствором щёлочи 3) дегидратации метановой кислоты 4) гидрирования формальдегида в1. пропанол -1 вступает в реакцию: 1) внутримолекулярной дегидратации 2) с хлороводородом 3) с гидроксидом натрия 4) с подкисленным раствором перманганата калия 5) «серебряного зеркала» 6) гидролиза.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

airon-082054
samsakovs7757
martinson1136
Sadikova Gavrikov
tcmir
baxirchik
alex-kuzora4411
Михайлович Гуртовая929
skzzkt
tatarinova-51
nadezhda81
Радецкая264
movlam11
tatiana2676
AleksandrIvanovich1273