Прошу вас! вставьте вместо пропусков по смыслу термины " элемент" (х.э.) или "простое вещество" (п.в.) а)при пропускании электрического тока через воду образуются кислород и водород. б) если в вашей пище не , а фтора, вы рискуете остаться без зубов. в) рыбы дышат , входящем в состав воды , а кислородом, растворенном в воде. г) натрий входит в состав поваренной соли. д)смесь, состоящую из железа и меди можно разделить . е) железо в смеси с серой сохраняет свои вещества. , так же как и озон, состоит из кислорода. з)пары ртути были обнаружены в комнате. и)в состав молекулы воды и водород. не имеет ни вкуса, ни запаха.

А)при пропускании электрического тока через воду образуются п.в. кислород и п.в. водород. б) если в вашей пище не хватает х.э.  кальция, а также х.э.  фтора, вы рискуете остаться без зубов. в) рыбы дышат не х.э.  кислородом, входящем в состав воды , а п.в. кислородом, растворенном в воде. г) х.э. натрий входит в состав поваренной соли. д)смесь,состоящую из железа и п.в. меди можно разделить . е) п.в. железо в смеси с серой сохраняет свои вещества. ж)п.в.кислород, так же как и п.в. озон, состоит из х.э. кислорода. з)пары п.в. ртути были обнаружены в комнате. и)в состав молекулы воды входят х.э.  кислород и х.э. водород. к)п.в.кислород не имеет ни вкуса, ни запаха.

ответ:медь:

Агрегатное сост.- твердое

Цвет: золотисто-розовый

Запах: с металлическим оттенком

Плотность: 8,92 г\см³

Теплопроводность: 390 Вт/(м•К)

Электропроводность: 58 МОм/м

Температура плавления: 1084 ⁰С

Температура кипения: 2560 ⁰С

сера:

Агрегатное состояние: твердое

Запах: лимонно-желтый (ромбическая сера)

Плотность: 2,07 г\см³ (ромбическая сера), 1,96 г\см³ (моноклинная сера)

Теплопроводность: 0

Электропроводность: 5·10⁻²² при 293K

Температура плавления: 112,8⁰С (ромбическая сера), 119,3⁰С (моноклинная сера)

Температура кипения: 444,6 ⁰С

Объяснение:

История химии изучает и описывает сложный процесс накопления специфических знаний, относящихся к изучению свойств и превращений веществ; её можно рассматривать как пограничную область знания, которая связывает явления и процессы, относящиеся к развитию химии, с историей человеческого общества.

Историю химии принято подразделять на несколько периодов; при этом следует учитывать, что эта периодизация, будучи достаточно условной и относительной, имеет скорее дидактический смыслИстория химии изучает и описывает сложный процесс накопления специфических знаний, относящихся к изучению свойств и превращений веществ; её можно рассматривать как пограничную область знания, которая связывает явления и процессы, относящиеся к развитию химии, с историей человеческого общества. Если  бы не химия мы бы сейчас много бы не знали много чего пострадало

Объяснение: