Выведите формулу углеводорода содержащего 14, 12 % углерода , 2, 35% водорода и 83, 53 % хлора . относительная масса равна 85

При заполнении шара каким газом он может подняться в воздух?

В) CH4

При каком объемном соотношении водорода и кислорода образуется «гремучий газ» ?

A) 2:1

С какими из нижеприведенных веществ вступает в реакцию водород?

B) 1,2,3,6,7,9

В каких объемных соотношениях метан реагирует с кислородом без остатка?

A)1:2

Определите плотность по водороду смеси, состоящей из 50% кислс и 50% углекислого газа.

C) 19

На 6 ответ дать не могу

Чему равна процентная доля водорода в составе воды?

А) 11,11;

Определите среднюю молекулярную массу «гремучего газа» .

С) 12;

Какими получают водород в химической лаборатори

A) воздействуя на цинк соляной кислотой

Подробнее - на -

Объяснение:

отмена крепостного права образовывала много пустых мест в существовавшей ранее системе местного , т. к. эта последняя была теснейшим образом связана с крепостным правом. так, прежде каждый помещик в своем имении был для своих крестьян олицетворением власти. да и в уездном и губернском большая часть должностей еще со времен екатерины ii замещалась по выбору дворянства и из числа его представителей. после отмены крепостного права вся эта система рухнула. хозяйство было чрезвычайно запущено, в деревнях отсутствовала медицинская , закрывались открытые помещиками школы, некому было следить за состоянием дорог и т. п. необходимо было искать выход из этого нетерпимого положения, учитывая, что государственная казна истощена, и правительство не может поднять местное хозяйство своими силами. поэтому было решено пойти навстречу либеральной общественности (особенно из нечерноземных губерний) , которая ходатайствовала о введении местного всесословного . прежние суды существовали безо всяких существенных изменений со времен екатерины ii. главные пороки старой судебной системы состояли в сословности (для каждого сословия свой суд и свои законы) , полной подчиненности администрации и закрытости судебного процесса (открывавшей невиданные возможности для злоупотреблений и беззакония) . подсудимому не всегда сообщались даже все основания, на которых основывалось выдвинутое против него обвинение. приговор выносился по совокупности системы формальных доказательств, а не по внутреннему убеждению судьи. сами судьи часто не имели не только юридического образования, но и вовсе никакого. назрела и военная реформа, которой было повышение эффективности, то есть сокращение численности армии в мирное время и создание возможности для значительного увеличения ее в военное.