Решить окислительно восстановительное уравнение, kmno4+k2so3+h2so4=mnso4+k2so4+h2o

Mn(+7)+5e=mn(+2) окислитель. | 2 s(+4)-2e =s(+6) восстановитель | 5 2kmno4+7k2so3+h2so4=2mnso4+5k2so4+4koh

Відповідь:

1. Наливати рідину в пробірку слід по її стінці, тримаючи пробірку під невеликим кутом.

2.Рівень рідини в пробірці не повинен перевищувати 2 см.

3. На столі пробірки розташовують у спеціальних штативах.

4. Якщо при виконанні досліду пробірку тримають у руках, то роблять це у верхній її частині трьома пальцями.

5. Перемішування рідин у пробірці: а — правильне: б - неправильне.

6. За змінами у пробірц гають збоку (а), у жодному разі не заглядаючи в отвір (б).

7. Залах виявляють, спрямовуючи долонею повітря над отвором пробірки в напрямку до себе.

8. У пробіркотримачі пробірку закріплюють у верхній частині.

9. Аби запобігти розтріскуванню скла, спершу обережно нагрівають усю пробірку, а потім лише ту її частину, де містяться речовини. Для нагрівання використовують верхню частину полум'я.

10. При наливанні у пробірку кількох речовин загальний об'єм рідини не повинен перевищувати 1/3 її об'єму.

11. Під час виконання дослідів пробірку розташовують отвором від себе й інших учнів.

12. Після завершення нагрівання слід дочекатися, доки пробірка охолоне, а тоді вже її мити. Миють пробірки спеціальними йоржами.

13.Основним нагрівним приладом шкільного хімічного кабінету є спиртівка.

Пояснення:

Потрібно знати правила безпеки з реактивами, обладнанням, речовинами. Тобто треба знати як правильно нагрівати речовину, у яких пропорціях, що при цьому виділиться і т.д.

1. Нагрівати треба під кутом, так щоб прогрівалася у пробірці уся частина речовини, а не лише половина.

2. Потрібно мати спеціальні прилади, що не тріснуть при нагріванні.

3. Якщо це не інертний газ, то потрібно знати як він вплине на організм при вдиханні, тобто користуватися респіратором і захисними окулярами.

4. На всякий випадок завжди треба мати біля себе те, чим можно припинити пожежу.