Получите опытным путём из хлорида железа 3 оксид железа3

Fecl3+3naoh=fe(oh3) ↓+3nacl 2fe(oh)3 = fe2o3↓  + 3h2o  (над знаком "=" поставить t).

Аллотро́пия (от др. -греч. αλλος — «другой» , τροπος — «поворот, свойство» ) — существование одного и того же элемента в виде двух и более простых веществ, различных по строению и свойствам: так называемых аллотропических модификаций или аллотропических форм.  водород может существовать в двух формах (модификациях) — в виде орто- и пара-водорода. в молекуле ортоводорода o-h2 (т. пл. −259,10 °c, т. кип. −252,56 °c) ядерные спины направлены одинаково (параллельны) , а у параводорода p-h2 (т. пл. −259,32 °c, т. кип. −252,89 °c) — противоположно друг другу (антипараллельны) .  о2 — кислород и о3 — озон. кислород бесцветен, не имеет запаха, озон же пахуч, имеет бледно-фиолетовый цвет, он более бактерициден.  красный фосфор и белый фосфор. белый фосфор ядовит, светится в темноте, способен самовоспламеняться, красный фосфор неядовит, не светится в темноте, сам по себе не воспламеняется.  множество модификаций углерода, например: алмаз, графит, фуллерен и карбин.

1)категорически запрещается входить с кабинет без разрешения учителя.2)в кабинете запрещается принимать пищу и напитки.3)учащимся запрещается выносить из кабинета и вносить в него любые вещества без разрешения учителя.4)во время работы в кабинете учащиеся должны соблюдать чистоту, порядок на рабочем месте, а также четко следовать правилам тб.5)не допускается загромождение проходов портфелями и сумками.6)не допускается нахождение в кабинете во время проветривания.7)проводите опыты лишь с теми веществами, которые указаны учителем.8)не пробуйте вещества на вкус.9)при выяснении запаха не подносите сосуд близко к лицу. для выяснения запаха нужно ладонью руки сделать движение от отверстия сосуда к носу.10)нагревая пробирку с жидкостью, держите ее так, чтобы открытый конец ее был направлен в сторону от себя и от соседа.11)учащиеся, присутствующие на практической работе без халата, непосредственно к проведению эксперимента не допускаются.12)опыты производите только над столом.13)в случае пореза, ожога немедленно обращайтесь к учителю.14)обращайтесь бережно с посудой, веществами и лабораторным оборудованием.15)закончив работу, рабочее место в порядок.