Расположите перечисленные элементы в порядке: а) усиления неметаллических свойств - с, n, o б) усиления металлических свойств - na, k, rb в) ослабления неметаллических свойств f, cl, br г) ослабление металлических свойсвт be mg ca

а) усиления неметаллических свойств - с, n, o

б) усиления металлических свойств - na, k, rb

в) ослабления неметаллических свойств f, cl, br

г) ослабление металлических свойсвт ca mg be

a)o,n,c

б) rb,k,na

в) br, cl,f

г) ca, mg,be

Цель: сформировать знания о химии как науке о веществах и их превращениях,

механизме химических процессов и биологических процессов, непрерывно происходящих в растительных и животных организмах и сопровождающихся

химическими превращениями .преподавания химии является подготовка вы-

сококвалифицированного бакалавра для производственной и исследователь- ской деятельности в области сельского хозяйства.

Задачи: изучить основные положения и закономерности химии; формировать

естественнонаучное мировоззрение студента, его экологическое сознание.

Объяснение:

Н2so4+2naci=2hci+na2so4(кислоты могут реагировать с солями других кислот, получается новая кислота и новая соль) н2so4+сu(oh)2=сuso4+2h2o (кислоты реагируют со щелочами, получаются соль и вода) н2so4+к2о=к2so4+ н2о(реагируют с основными , получаются соль и вода) то же самое с амфотерными н2so4+zno=znso4+h2o св-ва оксида so3(оксида серы 6): so3+h2o=н2so4(реакция с водой, образование кислоты) so3+k2o=k2so4(реакция с основным оксидом, образование соли) so3+zno=znso4(реакция с амфотерным оксидом, тоже соль) so3+cu(oh)2=cuso4+h2o(реакция со щёлочью, получаем соль и воду) so3+na2co3=na2so4+co2⬆(реакция с солью др. к-ты, новая соль и выделяется газ) 2so3=2so2⬆+o2⬆(разложение на оксид серы 4 и кислород) а|2о3 а|2о3+2кон=2kalo2+h2o(реакция со щёлочью, соль и вода) аi2o3+na2o=2naaio2 2а|2о3=4а|+3о2⬆(может разлагаться на алюминий и кислород при t в 900° с) реакция получения бескислородной к-ты: н2со3+2nас|=2нс|+na2co3 нс|—хлороводородная кислота.