10г оксида магния обработали раствором азотной кислоты.какая масса соли образовалась

    10 г                                                х г

  mgo +  2hno3  =  mg(no3)2 + h2o

n= 1 моль                              n=1 моль

м= 40 г/моль                  м = 148 г/моль

m=40 г                                    m=148 г

10 г mgo        -          x г mg(no3)2

40 г mgo      -        148 г  mg(no3)2

m(mg(no3)2) = 10 * 148 / 40 = 37 г

Молекулярная масса повышается от f к i, а также повышается плотность,  температуры кипения и плавления, усиливается интенсивность окраски.  по  мере увеличения  атомной массы  и  числа электронных  слоев   и  свойства галогенов  закономерно изменяются.  увеличение числа  электронных слоев  в  оболочке атома  всегда приводит к ослаблению притяжения  валентных электронов  к ядру. поэтому самый активный неметалл среди галогенов — фтор его  валентные электроны  наиболее прочно удерживаются ядром.  с водородом галогены образуют летучие водородные соединения hг, которые хорошо растворяются в воде.   фтор является трудносжижаемым, а хлор легкосжижаемым газом с удушливым резким запахом.  галогены расположены в главной подгруппе vii группы периодической таблицы менделеева. все галогены встречаются в природе в виде соединений (кроме искусственно синтезированного астата). простые вещества-галогены в природе не встречаются. причина – высокая активность. молекулы простых веществ-галогенов обычно состоят из двух атомов: f2, cl2, br2, i2.  все галогены имеют резкий запах.  в твердом состоянии имеют молекулярную кристаллическую решетку.  галогены малорастворимы в воде, причем их растворимость от хлора к иоду уменьшается.

Каждый день я встаю и иду в школу, мой день всегда так начинается, ведь для меня это важно в моей жизни. там есть много предметов, которые я учу каждый день: , язык, и иностранный язык. все эти предметы пригодятся мне в будущем. быть учеником -это тоже своего рода профессия. всегда надо выполнять и слушать учителя на уроках. конечно, не всегда всё получается у меня, но я стараюсь выполнить хотя бы те , которые я могу сделать. на ученика возлагаются многие правила этикета поведения: не грубить, слушать учителя и стараться ему или ей. так же мы в классе делаем всякие развлекательные программы, праздники и квн. для ученика важно уметь делать и организовать всё это. быть учеником-это значит иметь хороший залог хорошей, успешной, взрослой жизни в будущем, ведь всему чему научили в школе, я буду использовать св своей жизни.