Объясните моющее действие синтетических моющих

Основа многих синтетических моющих средств - анионные ПАВ, напр. алкилбен-золсулъфонаты (преим. линейные, обладающие хорошей биоразлагаемостью), алкилсульфаты, алкилэтоксисульфа-ты, мыла, алкансулъфонаты, a-олефинсульфонаты натрия
При составлении рецептур синтетических моющих средств часто используют сочетания 2-3 ПАВ -синергетиков, различающихся р-римостью, устойчивостью к солям жесткости и моющей эффективностью в отношении твердых, жировых и белковых загрязнений. Кол-во ПАВ разл. типов в синтетических моющих средствах достигает 35% по массе.
Хорошее моющее действие анионных и неионогенных ПАВ обычно достигается в щелочной области рН и в при-сут. разл. электролитов. Практически все порошкообразные синтетические моющие средства содержат минер. соли, из к-рых наиб. применяемы фосфаты: триполисфосфат Na, тринатрийфосфат, тетрака-лийпирофосфат и др образовывать комплексы с поливалентными катионами. В жидких рецептурах преим. используют тринатрийфосфат, триполифосфат К и хлорированный тринатрийфосфат (в дезинфицирующих моющих ср-вах для посуды), в фермент-содержащих - неболъпюе кол-во солей Са или Mg. Полностью или частично ф-цию фосфатов в синтетическихмоющих средствах могут выполнять комплексоны - Na-соли нитрилотриуксусной к-ты (трилон А) и этилендиаминтетра-уксусной к-ты (трилон Б), соли этилидендифосфоновой и лимонной к-т (см. Комплексоны), а также цеолиты. Использование эффективных заменителей фосфатов в синтетических моющих средствах весьма актуально в связи с загрязнением водоемов биогенными элементами. Кол-во комплексообразователей в синтетических моющих средствах составляет до 40% по массе.
В качестве электролитов-активаторов моющего действия в стиральные порошки вводят Na2SO4, Na2CO3 и Na2SiO3(или жидкое стекло). Последние два (в кол-ве до 10% по массе) обеспечивают щелочную среду; Na2SiO3, кроме того, ингибирует корродирующее действие моющей композиции.
Пероксидные отбеливатели, напр. пероксоборат (пербо-рат) Na, вводят только в порошкообразные синтетическиемоющие средства в кол-ве 15-30%. При стирке синтетич. тканей ярких расцветок используют активаторыотбеливателей, напр. тетрааце-тилэтилендиамин, пентаацетилглюкозу. Все они, взаимодействуя в р-ре сперборатом, образуют надуксусную к-ту, к-рая фактически является низкотемпературным отбеливателем. Как альтернативу перборату применяют также ста-билизир. товарные формы к-ты, гексагидрата пероксифталата Mg, алкилдипероксиян-тарной к-ты и др. дипероксидикарбоновых к-т, пероксокар-бонат и пероксосульфат Na. Эффективность низкотемпературного отбеливания повышается в присут. бромидов ииодидов.
Оптич. (флуоресцентные) отбеливатели, широко используемые во всех видах синтетических моющих средств,- гл. обр. производные стиль-бена, пиразолона, кумарина, бензимидазола. Кол-во таких отбеливателей в рецептурах синтетических моющих средств не превышает 1%.
В качестве антиресорбентов в синтетических моющих средствах обычно используют карбоксиметилцеллюлозу,полимеры или сополимеры акриловой к-ты в кол-ве от 0,5 до 2% по массе.
Жидкие синтетические моющие средства могут, кроме того, содержать до 10-15% по массе орг. р-рителей (низшиеспирты, гликоли, их эфиры, алканоламины) и гидротропов, к-рые снижают точки помутнения р-ров и улучшают совместимость компонентов.

Основные свойства кислот:

1.      Действие на индикаторы. лакмус - красный

метилоранж – розовый в растворах кислот

2. Кислота+ металл

2HCI + Mg=MgCI₂ +H₂↑

H₂SO₄ + Fe =FeSO₄ +H₂↑

3H₂SO₄ + AI=AI₂(SO₄)₃ + 3H₂↑

3. Кислота+  основной оксид

2HCI + MgO=MgCI₂ +H₂O

H₂SO₄ + FeO =FeSO₄ +H₂O

3H₂SO₄ + AI₂O₃=AI₂(SO₄)₃ + 3H₂O

4.  Кислота+соль(согласно ряду кислот)

2HCI + CaCO₃=CaCI₂ + CO₂↑+ H₂O

H₂SO₄ + BaCI₂ = BaSO₄↓ + 2HCI

2H₃PO₄+ 2AIBr₃=2AIPO₄↓ +6HBr

5. Кислота+ основание

2HCl+ Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O

H₂SO₄ + 2KOH = K₂SO₄ + 2H₂O

2HNO₃ + Ca(OH)₂ = Ca(NO₃)₂ + 2H₂О

Объяснение:

Task 1. Match the words with the opposite meaning.

1. moral a) undrinkable

2. drinkable b) shy

3. to support c) quiet

4. intense d) to bully

5. to appear e) contrary

6. similar f) to disappear

7. confident g) immoral

Task 2. Put in THE in the sentences where necessary.

1) … Mississippi is the longest river in … Northern America.

2) … Fuji is an extinct volcano and the highest mountain of … Japanese Islands.

3) … UK consists of Great Britain and … Northern Ireland.

4) … Bahamas are a group of islands in … Atlantic Ocean.

5) One of the natural attractions in … Canada is … Lake Superior.

Task 3. Choose one of these modal verbs from the box to complete the sentences.

There is one EXTRA verb.

can may should must could

need

1. When I was a little girl, I do acrobatic tricks, but now I can’t.

2. If there is not going to be any information about those passengers till tomorrow morning, we call the police.

3. Conflicts lead to bad relations.

4. We have respect for other people.

5. Do you know that cats see in the dark?

Task 4. Choose the most appropriate options to fill in the gaps.

I (1) that emergency call nearly midnight. “My three kids (2) not at home yet,” - a worried male voice informed the emergency service. The man explained that his two sons, Allan, 15, and Johnny, 13, and their twelve-year-old cousin Jack (3) for a bicycle ride and there was no sign of them yet. The man sounded very nervous, as he suspected that something (4) to the boys. No doubt, they (5) in trouble. The rescue party headed right there.

The rescuers saw the boys soon. They (6) down the hill. They were walking very slowly. Two of them were helping the third boy – his leg (7) and he was screaming with pain. Later he told us that they had been practicing extreme cycling. Unfortunately, things like that (8) quite often. I (8) for the emergency center for more than five years and have seen lots of kids suffering from their extreme. They often ignore safety rules, and get injured or worse. They cannot realize that without a very careful preparation any extreme sport is a (10) activity.

ВСТАВЬТЕ ЭТИ СЛОВА В ТЕКСТ.

1. a) receive b) received c) have received d) had received

2. a) are b) was c) were d) had been

3. a) left b) was left c) have left d) had left

4. a) happened b) had happened c) is happening d) has happened

5. a) is b) was c) were d) are

6. a) move b) are moving c) had moved d) were moving

7. a) was broken b) has been broken c) is broken d) broke

8. a) happen b) are happening c) have happened d) will happen

9. a) work b) am working c) was working d) have been working

10. a) danger b) dangerous c) dangerously d) endangered