Для определения качественного состава учащимся было выдано бесцветное кристаллическое вещество – соль. к одной части раствора исследуемой соли прилили раствор нитрата серебра, в результате чего выпал осадок желтого цвета. а при добавлении к другой части раствора карбоната натрия выпал белый осадок. известно, что катион этой соли образован щелочно-земельным металлом, входящим в состав костной ткани человека. анион этой соли состоит из атомов элемента, образующего простое вещество, спиртовой раствор которого используется в качестве дезинфицирующего средства. определите состав и запишите название соли. запишите два уравнения реакции, которые были проведены учащимися в процессе определения качественного состава неизвестного вещества.

тут, собственно, все понятно: )немного гугла и все спокойно решается) 

Фосфор присутствует в живых клетках в виде орто- и пирофосфорной кислот, входит в состав нуклеотидов, нуклеиновых кислот, фосфопротеидов, фосфолипидов, коферментов, ферментов. кости человека состоят из гидроксилапатита 3са3(ро4)3·саf2. в состав зубной эмали входит фторапатит. основную роль в превращениях соединений фосфора в организме человека и животных играет печень. обмен фосфорных соединений регулируется гормонами и витамином d. суточная потребность человека в фосфоре 1-2 г. при недостатке фосфора в организме развиваются различные заболевания костей.  кроме перечисленного - фосфор входит в состав нуклеиновых кислот - днк и рнк, т.е. определяют наследственность всех живых организмов. фосфор входит в состав атф.  в нашем организме содержится 500-800 г фосфора, 80% которого приходится на костную ткань. фосфор – второй по распространенности макроэлемент в организме, суточная потребность в котором составляет 1000-1200 мг, а при интенсивных тренировках – 1500-2000 мг.  биологическое значение фосфора в том, что он подобно кальцию, является необходимым строительным материалом для костной ткани. важнейшую роль в энергетическом обмене играют такие соединения фосфора, как атф и адф, а также креатинфосфат. 

H2so4 - h гидроген степень окисления +1, так как у нас два гидрогена, то +1*2=+2 о оксиген имеет постоянную степень окисления -2, так как у нас четыре оксигена, то -2*4=  -8. у нас остался сульфур. как найти степень окисления сульфура? у нас +2 и -8, в сумме плюсы и минусы должны дать ноль.  соответственно степень окисления сульфура s = +6.  итого - +2 гидроген, +6 сульфур и -8 оксиген. в сумме равно 0.  аналогичная операция со всеми формулами. стоит помнить, что в гидрогена степ.окисл.=+1, в оксигене -2. всегда! h2co3                       н = +2, о = -6, с = +4 h3po4                       h= +3, o= -8, p= +5 k2o                             o= - 2,  k= +2 v2o5                           o= - 10, v= +10 hcl                             h= +1, cl= -1 hf                               h= +1, f= - 1