Какой объем кислорода должен быть израсходован на полное сгорание 2 л. метана?

решаем согласно закона объемных отношений газов:

  2 л       х л

  ch4 + 2o2 = co2 + 2h2o

  1 л       2 л

  если за уравнением на сгорание 1 объема метана(1 л,1 м в кубе)уходит 2 объема кислорода,то

на 2 л х л,откуда

х=2*2/1=4 л

ответ: на полное сгорание 2 л метана должно быть израсходовано 4 л кислорода 

сh4 + 2o2 = co2 + 2h2o

по уравнению реакции количество кислорода в 2 раза больше метана, тогда 2*2= 4 л

.

Объяснение:

Водородные связи между молекулами изменяются при изменении температуры воды. Это приводит, в свою очередь, к изменению её состояния – от твердого к жидкому и газоподобному (распространение воды в природе бывает в трех состояниях).

Под землей сосредоточено приблизительно 98% жидких пресных вод. 97,2% всех вод Земли становят соленые воды внутренних морей и океанов, которые занимают более 70% земной поверхности.

Лед – твердая фаза воды. Он может находиться в равновесии с газоподобной и жидкой фазами или только с газоподобной. У толстого шара льда голубоватый цвет, это связанно с особенностями заломления им света. У льда очень низкая сжимаемость.

При нормальном давлении лед существует при температуре 0°C или ниже и имеет меньшую плотность, чем холодная вода. Именно поэтому айсберги плавают в воде. При этом, поскольку отношение плотности льда и воды при 0°C постоянное, лед всегда выступает из воды на определенную часть, а именно на 1/5 своего объема.

Пар – газоподобная фаза воды. Вопреки общепринятому мнению, он невидимый. Тот, вырывающийся из кипящего чайника «пар» — на самом деле множество мельчайших капелек воды.

У пара есть особенности, которые очень важны для поддержания на Земле жизни. Например, всем известно, что вода испаряется с поверхности океанов и морей под действием солнечного тепла.

Образующийся пар поднимается в атмосферу и конденсируется, а потом выпадает на Землю в виде снега и дождя.

Понюхав мог получить ожог дыхательных путей, пролив-ожог на коже хим. веществами,кислота на тряпке осталась-другие получить ожог могут, рассыпав химика и собрав руками тоже ожог мог получить, а если разлитая кислота и эти крупицы вступят в реакцию, может там ещё что-нибудь типа задымления случиться, ну и крышки попутал-опасность для будущих действий преподавателя...

Объяснение:

Хлорид калия нужно было засыпать в рот, тогда и хлорид натрия бы не загрязнил, и дефицит калия в организме бы компенсировал.