Какая масса гидроксида натрия необходима для реакции с фосфорной кислотой, если образовался фосфат натрия массой 49, 2 г

Дано:
m (Na3PO4) = 49.2г

Найти:
m (NaOH) - ?

Решение:
3NaOH + H3PO4 = Na3PO4 + 3H2O

n (Na3PO4) = m/M = 49.2 / 164 = 0.3 моль

Количество вещества гидроксида натрия отнлсится к количеству вещества фосфата натрия, как 3 : 1, поэтому:

n (NaOH) = 3n (Na3PO4) = 3 * 0.3 = 0.9 моль (по уравнению)

m (NaOH) = n * M = 0.9 * 40 = 36г

ответ: m (NaOH) = 36г

Дано:
m(Na3PO4)= 49,2 г
m(NaOH)-?

M(Na3PO4)=164 г/моль
n(Na3PO4) = m/M = 49,2 г/164 г/моль = 0,3 моль
M(NaOH) = 40 г/моль
3NaOH + H3PO4 = Na3PO4 + 3H2O
Из УХР ⇒ n(NaOH)=3n(H3PO4)
n(NaOH) = 3*0,3 моль = 0,9 моль
m(NaOH) = n*M = 0,9 моль*40 г/моль = 36 г
ответ: 36 г

Действующее природоохранительное законодательство направлено на обеспечение приоритета охраны жизни и здоровья человека, благоприятных экологических условий жизни, труда и отдыха населения, научно обоснованного сочетания экологических и экономических интересов общества, реально гарантирующих право человека на здоровую и благоприятную для жизни окружающую среду. Конституцией Российской Федерации (от 12 декабря 1993года) закреплено право каждого гражданина на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. наряду с регулированием административных отношений обеспечивают защиту экологических прав граждан: гарантируют право на охрану здоровья граждан, права на информацию о факторах, влияющих на здоровье. В полной мере все эти положения относятся и к несовершеннолетним гражданам нашего общества — школьникам. Многочисленные исследования показали, что здоровье современных школьников существенно ухудшается за время учебы.

Это кислород! O2!

Смотри:

1) Кислород - газ

2) Кислород поддерживает горение. Таки да, именно он. Не будет кислорода - ничего не загорится. Именно поэтому при пожаре НЕ НУЖНО раскрывать окна нараспашку, если можно без этого

3) Шо такое двойная ковалентная неполярная связь? Слушай сюда

Атомы у нас бывают сильно металлические - они слева в таблице Менделеева, всякий там натрий (Na), литий (Li), калий (K)

Бывают сильно неметаллические - они справа. Это, например, фтор (F), хлор (Cl) и прочие

А бывают атомы ни то ни сё - они посередине. Они тоже или металлические, или неметаллические, но не сильно

Так вот. Если в соединении один атом сильно металл, а другой - сильно неметалл, это ионная связь. Пример: NaCl

Если связь ионная, то в таблице Менделеева один атом находится прямо сильно слева, а другой - прямо сильно справа

Если же этого нет, то связь уже не ионная, а ковалентная.

Ковалентная связь полярная, если в соединении два разных атома

Ковалентная связь неполярная, если два одинаковых атома.

А теперь посмотрим на кислород. Он состоит из двух одинаковых атомов. Значит, связь ковалентная неполярная.

Да, я не объяснил, почему связь в кислороде двойная. Но тогда получилось бы прям сильно много букв.

Ви таки увеrенны, что стали бы это читать?